trabajo

Manejable El PEI debe ser un documento de manejo fácil por lo que unas pocas páginas son suficientes para contenerlo. El PEI debe estar al alcance y disposición de todos los elementos para suconsulta por lo que es conveniente acompañarlo de ayudas visuales: afiches, pancartas, carteles y otros materiales, adecuándolos al nivel de los usuarios de la información: maestros/as, estudiantes,padres de familia, miembros de la comunidad. La presentación debe ser atractiva y motivadora para dar a conocer la oferta educativa de la institución a la comunidad.
General y Generador
En el PEI debeencontrase toda la información pertinente que permita generar los proyectos específicos de implementación necesarios para ejecutar la acción. A partir del PEI deben elaborarse documentos de carácterprogramático, como manuales de operación, normas institucionales, el Plan Operativo Anual - POA y los Proyectos de Aula.
Integral y Coherente
Todos y cada uno de los aspectos de la vida institucionaldeben ser considerados como referentes de acción en el PEI. Debe afectar a la globalidad de la institución incluyendo la gestión administrativa, se debe reflejar la institución como un todo global yarmonioso. Integra todas las dimensiones institucionales: gestión administrativa, clima institucional, gestión técnico pedagógica, relación con la comunidad.
El PEI debe otorgar coherencia en lapráctica del establecimiento: entre los distintos proyectos para que respondan a una misma proyección y se articulen entre sí en forma congruente: entre la institución con el entorno: entre las políticaseducativas nacionales, el currículo nacional y las necesidades provinciales, locales e institucionales.
Todos los actores de ¡a Comunidad Educativa debemos tener acceso al manejo y conocimiento delProyecto Educativo y así integrarnos al proceso de implementación, seguimiento y evaluación.
Participativo y Consensuado
El PEI debe ser definido tomando en consideración a todos los actores quienes...