Trabajo

La escritura es un sistema de representación gráfica de una lengua, por medio de signos grabados o dibujados sobre un soporte plano.
Como medio de representación, la escritura se diferencia de los pictogramas en que es una codificación sistemática que permite registrar con toda precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos. Además los pictogramas no tienengeneralmente una estructura secuencial lineal, como sí tienen el habla o la escritura.
IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA: La importancia de escribir radica en el hecho de que la escritura ayuda a la comunicación entres dos o más personas y que sin la comunicación no podríamos expresar nuestras ideas u opiniones. Además, escribir es un trabajo muy completo, esto debido a que mueve el pensamiento cuando segeneran las ideas y convierte al que escribe en arquitecto de su propio texto.
APUNTES: La toma de apuntes es otro de los instrumentos de organización indispensables en la vida del estudiante. A través de ellos, puedes volcar al papel el contenido de una clase o de cualquier otra exposición oral.

Para que la toma de apuntes se convierta posteriormente en un complemento útil para tusestudios, es necesario que extremes tu capacidad de concentración. El solo hecho de tomar apuntes te ayudará a mejorar el rendimiento, ya que requiere una participación activa, que consiste en algo más que escuchar la clase “con atención”.

¿Cómo conseguir los mejores apuntes?
* La toma de apuntes es más difícil de lo que parece. No pretendas convertirte en un experto de la noche a la mañana.* Comienza cada toma de apuntes indicando en la parte superior de la hoja la fecha y la asignatura, además de aquellos datos que puedan resultarte útiles (nombre del profesor, tema de la clase...). Esto te ayudará a recuperarlos cada vez que los necesites, sin necesidad de buscar uno por uno.
* Si utilizas hojas sueltas te resultará más sencilla su clasificación y archivo. En este caso,conviene numerarlas. Por el contrario, un folio suelto es más fácil de perder.
* El uso de títulos y subtítulos propicia el orden.
* Utiliza el subrayado, las mayúsculas y las notas al margen para destacar los datos más relevantes.
* Si el ritmo de la exposición lo permite, utiliza más de un color. Favorece la memorización y evitas así la monotonía.
* La clase no es un dictado quetengas que registrar palabra por palabra. Los apuntes son una condensación de lo que se dice y no su copia literal. Resume con tus propias palabras: así establecerás asociaciones entre ideas. Y luego no tendrás que estudiar notas ‘kilométricas’ e innecesarias.
|
|
Para que tomar apuntes:
Mantienen la actividad del alumno en clase.
Tomar apuntes obliga a mantener la atención y laconcentración en el aula, a pensar sobre lo que dice el profesor y a escribir, seleccionando y estructurando los contenidos de la materia expuesta.
Ayudan a memorizar mejor.
El esfuerzo realizado en sintetizar la información y darle forma propia es un paso en el estudio que facilita la posterior asimilación del tema.
Son un valioso elemento para el repaso.
Bien elaborados constituyen el principalmaterial de estudio de los alumnos.
Desarrollan el hábito de sintetizar.
Al tomar apuntes no se reproducen literalmente las palabras del profesor. Se escoge lo más importante y se expresa con el menor número de palabras posible, y siempre con los términos propios.
Permiten retomar la explicación del profesor siempre que se necesite.
Hay que pensar que lo que dice el profesor en clase ycómo lo dice siempre es una visión adaptada de lo que sí es posible que encontremos en algunos libros. Los libros, por lo tanto serán el elemento que complemente los apuntes, pero nunca serán los sustitutivos de las explicaciones.
Ayudan a seleccionar el contenido.
Son una referencia para conocer los aspectos más importante para cada profesor en cada una de sus materias. De este modo, permiten...