trabajo

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
301301-387

ACTIVIDAD N°2:
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

PRESENTADO POR:
LEIDY TATIANA TEJEDORCC. 1.049.795.629

PRESENTADO A:
SANDRA PATRICIA NARVAEZ

CERES:
GARAGOA

29 DE AGOSTO – 2013

INTRODUCCIÓN:

El siguiente trabajo hace parte del curso ALGEBRA, TRIGONOMETRIA, Y
GEOMETRÍAANALITICA en donde por medio de la actividad de reconocimiento
elaboramos un mapa conceptual explicando detalladamente las pautas y
seguimientos que tiene el curso, las unidades que lo componen ylas fechas para
desarrollar las diferentes actividades.

MAPA CONCEPTUAL

CONCLUSIONES:
 Por medio del protocolo se logró desarrollar la actividad de reconocimiento.

 El curso de Algebra,trigonometría y geometría analítica es un curso que
necesita de mucha responsabilidad ya que para nadie es un secreto que
las matemáticas no son fáciles pero con todo el empeño y sacrificio selogran las cosas.
 Le agradezco a la señora tutora por sus buenos deseos hacia nosotros
como estudiantes, esperamos ser los mejores en el grupo.

FUENTES DOCUMENTALES:

BARNET, Raymond. Álgebra ytrigonometría. Mc Graw Hill, México, 1.978
Precalculo, FUNCIONES Y Gráficas, Mc Graw Hill, México, 1.999
LOVAGLIA, Florence, Álgebra, Reverte, 1.972
STANLEY Smith. Álgebra y Trigonometría. EditorialIberoamericana, USA 1997
KEDDY, BITTINGER, Álgebra y Trigonometría, Fondo Educativo Interamericano,
.1978
SWOKOSKI, Earl, Álgebra y Trigonometría, con Geometría Analítica. Grupo
EditorialIberoamericano, 1.981
ALLENDOELFER, Oakley, Fundamentos de Matemáticas Universitarias. Mc Graw
Hill, México, 1.982
MUNEM y YIZZE, Precalculus, Reverte, 1.980
HENGEN, Henry. Fundamental MathematicalStructures, Scott Foresman and
Company. 1.966
TAYLOR, Wade. Matemáticas Básicas. Limusa, 1.981
SULLIVAN, Michael, Precalculo, Pearson Education. México, 1997
GUSTAFSON, David. Álgebra Intermedia,...