trabajo
Páginas: 5 (1111 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
RESUELVE
ARTÍCULO 1º. Implementar con carácter experimental el Plan Extraordinario José Félix Ribas, denominado “MISIÓN RIBAS”, a fin de garantizar la continuidad de estudios a aquellos(as) que no han logrado ingresar o culminar sus estudios desde la tercera etapa del nivel de educación básica, hasta el nivel de educación media diversificada y profesional.
ARTÍCULO 2º. El Plan Extraordinario“MISIÓN RIBAS” constituye un proceso educativo de formación integral, participativo e interactivo en el cual se desarrollan asignaturas integradas por áreas del conocimiento, administradas en dos (2) niveles académicos de dos (2) semestres cada uno.
El primer nivel académico con una duración de treinta y dos (32) semanas, distribuidos en dieciséis (16) semanas cada semestre.
El segundo nivelacadémico con una duración de cuarenta (40) semanas, distribuidos en veinte (20) semanas cada semestre.
ARTÍCULO 3º. La estrategia metodológica utilizada en el Plan Extraordinario “Misión Ribas” consiste en vídeo clases con un(a) facilitador(a) por grupo, quien integra conjuntamente con los(as) participantes las diferentes áreas del conocimiento, a través del trabajo cooperativo.
ARTICULO 4º.Incorporar en el Plan Extraordinario “Misión Ribas” con carácter obligatorio, los principios del ideario bolivariano; la economía social solidaria; el valor del trabajo; la convivencia; la interculturalidad; la integración latinoamericana; el idioma castellano; el idioma propio de cada pueblo indígena en la educación intercultural bilingüe; la historia y geografía local, regional y nacional; laeducación ambiental; la educación en valores; la participación ciudadana y la práctica de los derechos y deberes constitucionales; así como el conocimiento del espacio local y regional a través de la indagación de los contextos social, cultural, ambiental, político, geográfico, histórico, territorial y económico, con el fin de contribuir a la construcción de propuestas y proyectos comunitarios y socio-laborales para el desarrollo endógeno local y regional con visión nacional.
ARTÍCULO 5º. La evaluación del Plan Extraordinario “Misión Ribas” será un proceso continuo, integral, cooperativo, participativo y de carácter humanista, centrado en el desarrollo y seguimiento de las competencias en el conocer, hacer ser y convivir, con proceso exploratorio, formativo y sumativo cuali–cuantitativo, através de la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
ARTÍCULO 6º. El logro de las competencias exigidas en el Plan Extraordinario José Félix Ribas, denominado “Misión Ribas”, dará lugar al otorgamiento de título de Bachiller, que garantizará al participante la prosecución de estudios a nivel superior.
ARTÍCULO 7º. Lo no previsto en la presente Resolución será resuelto por el Ministerio deEducación y Deportes.
POLÍTICA EDUCATIVA
Para el estudio de una política educativa del gobierno, actualmente en práctica, seleccioné la denominada: “Misión Ribas”
A continuación se incluye un extracto del contenido de dicha política, tomada de la página Web: http://www.misionribas.gov.ve
La necesidad de vencer la exclusión social nos hace emular la hazaña de tan insigneprotagonista, quien al frente de los jóvenes venezolanos en la Batalla de la Victoria (12 de febrero de 1813), supo conducirlos hacia un triunfo sobre el poder español en la gesta emancipadora de nuestra nación. Hoy, el yugo a romper te impone convertirte en protagonista de las nuevas victorias concebidas en un marco de desarrollo humano libre y autónomo, que alcanzaremos juntos a través de la educación y lacultura que necesita nuestro país, dentro de una democracia participativa, protagónica y de justicia social.
La Misión Ribas es un programa educativo alternativo que te proporciona la oportunidad de continuar los estudios de bachillerato, mediante un régimen especialmente adecuado a tu condición de adulto (a) y a tus exigencias de responsabilidad, autonomía, ritmo de desarrollo y...
ARTÍCULO 1º. Implementar con carácter experimental el Plan Extraordinario José Félix Ribas, denominado “MISIÓN RIBAS”, a fin de garantizar la continuidad de estudios a aquellos(as) que no han logrado ingresar o culminar sus estudios desde la tercera etapa del nivel de educación básica, hasta el nivel de educación media diversificada y profesional.
ARTÍCULO 2º. El Plan Extraordinario“MISIÓN RIBAS” constituye un proceso educativo de formación integral, participativo e interactivo en el cual se desarrollan asignaturas integradas por áreas del conocimiento, administradas en dos (2) niveles académicos de dos (2) semestres cada uno.
El primer nivel académico con una duración de treinta y dos (32) semanas, distribuidos en dieciséis (16) semanas cada semestre.
El segundo nivelacadémico con una duración de cuarenta (40) semanas, distribuidos en veinte (20) semanas cada semestre.
ARTÍCULO 3º. La estrategia metodológica utilizada en el Plan Extraordinario “Misión Ribas” consiste en vídeo clases con un(a) facilitador(a) por grupo, quien integra conjuntamente con los(as) participantes las diferentes áreas del conocimiento, a través del trabajo cooperativo.
ARTICULO 4º.Incorporar en el Plan Extraordinario “Misión Ribas” con carácter obligatorio, los principios del ideario bolivariano; la economía social solidaria; el valor del trabajo; la convivencia; la interculturalidad; la integración latinoamericana; el idioma castellano; el idioma propio de cada pueblo indígena en la educación intercultural bilingüe; la historia y geografía local, regional y nacional; laeducación ambiental; la educación en valores; la participación ciudadana y la práctica de los derechos y deberes constitucionales; así como el conocimiento del espacio local y regional a través de la indagación de los contextos social, cultural, ambiental, político, geográfico, histórico, territorial y económico, con el fin de contribuir a la construcción de propuestas y proyectos comunitarios y socio-laborales para el desarrollo endógeno local y regional con visión nacional.
ARTÍCULO 5º. La evaluación del Plan Extraordinario “Misión Ribas” será un proceso continuo, integral, cooperativo, participativo y de carácter humanista, centrado en el desarrollo y seguimiento de las competencias en el conocer, hacer ser y convivir, con proceso exploratorio, formativo y sumativo cuali–cuantitativo, através de la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
ARTÍCULO 6º. El logro de las competencias exigidas en el Plan Extraordinario José Félix Ribas, denominado “Misión Ribas”, dará lugar al otorgamiento de título de Bachiller, que garantizará al participante la prosecución de estudios a nivel superior.
ARTÍCULO 7º. Lo no previsto en la presente Resolución será resuelto por el Ministerio deEducación y Deportes.
POLÍTICA EDUCATIVA
Para el estudio de una política educativa del gobierno, actualmente en práctica, seleccioné la denominada: “Misión Ribas”
A continuación se incluye un extracto del contenido de dicha política, tomada de la página Web: http://www.misionribas.gov.ve
La necesidad de vencer la exclusión social nos hace emular la hazaña de tan insigneprotagonista, quien al frente de los jóvenes venezolanos en la Batalla de la Victoria (12 de febrero de 1813), supo conducirlos hacia un triunfo sobre el poder español en la gesta emancipadora de nuestra nación. Hoy, el yugo a romper te impone convertirte en protagonista de las nuevas victorias concebidas en un marco de desarrollo humano libre y autónomo, que alcanzaremos juntos a través de la educación y lacultura que necesita nuestro país, dentro de una democracia participativa, protagónica y de justicia social.
La Misión Ribas es un programa educativo alternativo que te proporciona la oportunidad de continuar los estudios de bachillerato, mediante un régimen especialmente adecuado a tu condición de adulto (a) y a tus exigencias de responsabilidad, autonomía, ritmo de desarrollo y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.