trabajo

PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA
QUÍMICA INORGÁNICA I
GRADO EN QUÍMICA

Co-Autores:
Dr. Juan Fernández Baeza
Dr. Fernando Carrillo Hermosilla
Dra. Mª Isabel López Solera
Dr. Santiago García Yuste
Dr. Rafael Fernández Galán
Dra. Elena Villaseñor Camacho
Área de Química Inorgánica
Departamento de Química Inorgánica, Orgánica y Bioquímica
Facultad de Ciencias Químicas
Universidad deCastilla-La Mancha
Campus de Ciudad Real

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ÍNDICE

1. SEGURIDAD EN EL LABORATORIO ............................................. 4
2. CUADERNO DE LABORATORIO................................................... 10
3. MATERIAL DE LABORATORIO .................................................... 12
4. PRÁCTICAS:
P 1. Preparación de yodato potásico .................................................16
P 2. Reacciones de los halógenos ........................................................ 21
P 3. Preparación de sulfato de hierro(II) heptahidratado .............. 26
P 4. Preparación de compuestos de cobre......................................... 31
P 5. Preparación del trisoxalatoferrato(III) de potasio
trihidratado.................................................................................. 35
P 6. Preparación de [CoCl(NH3)5]Cl2……………………...….…....42
P 7. Preparación de un alumbre……………………………..….….46
P 8. Preparación de hierro ................................................................. 50
5. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ................................................ 54
6. ANEXOS............................................................................................... 55

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1. SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Unas enseñanzas prácticas de Química Inorgánica que se precien
deben proponerse formar químicos que puedan manejar sustancias tóxicas,
corrosivas, inflamables e incluso, ocasionalmente, explosivas. En la
práctica, la mayor parte de las sustancias químicas de uso en el laboratorio
caen dentro de una o más de las categorías anteriores,poseyendo un grado
de riesgo variable. Por tanto, deben manejarse con respeto (no con miedo),
y de ahí la insistencia del profesorado en que se utilicen y adquieran buenas
técnicas operatorias y medidas de precaución.
Mientras que la corrosión, explosión y los incendios son riesgos
claramente perceptibles, la toxicidad de un compuesto químico suele
resultar menos evidente. El procedimiento másseguro para evitar sus
efectos consiste en no permitir que ninguna sustancia extraña a nuestro
organismo penetre en él. Merece la pena señalar que el globo ocular es la
zona corporal a través de la cual las sustancias químicas se absorben más
rápidamente, así como que la mayoría de los disolventes orgánicos, debido
a su volatilidad, son particularmente peligrosos y se ha de evitar siempre lainhalación de sus vapores, además del contacto con la piel.
Estas advertencias de tipo general servirán de poco sin instrucciones
más concretas. Por tanto, lea cuidadosamente las Normas de Seguridad que
se le adjuntan. Recuerde que posee un solo cuerpo, y que la química no
necesita que se la convierta en un gran riesgo para ser una ciencia divertida
y gratificante.

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1.1. Consejosgenerales
a) La mesa del laboratorio debe permanecer siempre limpia y seca.
b) Los residuos sólidos y papeles de filtro usados no deben arrojarse por la
pileta. Se almacenarán en contenedores apropiados para ello.
c) Todas las llaves de agua, gases, trompas de vacío, equipos eléctricos,
etc., deben estar apagados cuando no se estén utilizando.
d) Todas las operaciones que requieran el manejo dereactivos “nocivos
para la salud” deben realizarse en vitrina.
e) Todo el material de vidrio será lavado escrupulosamente y secado
después de finalizar cualquier experimento.
f) Todo el material de vidrio que no vaya a usarse deberá guardarse en las
mesas de laboratorio. Nunca se almacenará encima de ellas.
g) Si alguna reacción hubiera de dejarse conectada durante periodos de
tiempo...