trabajo

LOS CONECTORES Y REFERENTES TEXTUALES

UNIDAD ACADÉMICA DE FORMACIÓN GENERAL
Redacción Universitaria – Cátedra Vallejo
Dr. Carlos Raúl Zumarán Aguilar

LOGROS DE APRENDIZAJE:
- Identificar los diferentes tipos de
conectores.
Utilizar diferentes conectores en
ejercicios propuestos.

CONECTORES TEXTUALES
DEFINICIÓN.- Los conectores lógicos son palabras o grupos de
palabras quefuncionan como nexos, en un texto, tanto en el
interior de los párrafos como fuera de ellos.

FUNCIÓN.- Su función es contribuir con la coherencia de los enunciados. Reciben el nombre de «lógicos»,
porque ayudan a establecer, entre las ideas, relaciones conforme a la razón.
Cuando uses los conectores lógicos en tu redacción, debes tener en cuenta lo siguiente:
Primero, establece la relación lógicay, luego, selecciona el conector lógico adecuado.
Solo utiliza los conectores cuando sea necesario. Evita que en tu redacción haya un exceso de conectores
lógicos.
Utiliza los signos de puntuación que acompañan a los conectores lógicos adecuadamente.
PUNTUACIÓN DE LOS CONECTORES LÓGICOS
1. Cuando el conector relaciona oraciones, se coloca punto antes del conector y coma después del mismo.Siempre quiso comprarse un auto……………………………………………………, nunca tuvo el dinero suficiente.
2. Cuando el conector es un elemento subordinante, se coloca una coma antes.
 Se molestó mucho…………………………………………. no le

avisaron de la partida de su amigo.

 Estaba muy enferma……………………………………………………se quedó en casa el fin de semana.
¿Qué características presentan los CONECTORES TEXTUALES?
 Dependiendo de lacorrespondencia que se quiera establecer, se utiliza uno u otro conector u
organizador textual.
 No tiene género ni número, por lo tanto es invariable.
 Ayudan a organizar las ideas y a entregar un mensaje claro.
 En su uso se consideran la sintaxis y la ortografía.
Actividad: En el siguiente fragmento, subraya los conectores presentes.
En efecto, el Dr. Wigdorsky inspiró a variasgeneraciones con sus innegables logros académicos y
profesionales, el incesante afán por la investigación y la dedicada y responsable entrega a quienes se
formaron junto a él y a la Universidad que lo cobijó.

LOS CONECTORES Y REFERENTES TEXTUALES

UNIDAD ACADÉMICA DE FORMACIÓN GENERAL
Redacción Universitaria – Cátedra Vallejo
Dr. Carlos Raúl Zumarán Aguilar

Según su relación lógica. Puedenser:
Relación lógica

Conector

De causa: Relacionan ideas en la cual Porque, ya que, debido a que, pues, así que, a causa de, debido a
una es causa de la otra.
esto…
De consecuencia: Relaciona ideas en la Así que, por lo tanto, por consiguiente, por ello, de aquí que, por
que una es consecuencia de la otra.
tanto…
De oposición o contraste: Unen ideas Pero, en cambio, sin embargo, mas,antes bien, no obstante, sino,
opuestas.
más bien, así como.
De adición: Sirven para añadir más Y, ni, e, además, incluso, más aun, aparte de ello, asimismo, por
información.
otra parte, también…
Luego, después, antes de, antes
de todo, a continuación,
De secuencia: Indica ideas que tienen un
previamente, anticipadamente, finalmente… Primero, segundo,
orden.
tercero, en primer lugar, ensegundo lugar, por último.
De aclaración: Sirven para agregar ideas
que anuncian lo mismo, pero de una Es decir, o sea que, en otras palabras, o mejor dicho, etc.
manera más explícita
De afirmación: Indica una aceptación o En efecto, en verdad, sin lugar a dudas, obviamente,
afirmación.
supuesto, claramente, seguro sí.

por

De concesión: Se usan para expresar Aunque, así, pese a, apesar de, si bien, aun cuando, por más que,
obstáculos, pero que son superables.
por mucho que, etc.
Conclusión

Total, en conclusión, como consecuencia, por tanto, para concluir,
para terminar…

Duda

Quizás, acaso, a lo mejor, tal vez, es posible que…

De disyunción: Indican alternancia entre
O, u, o bien
dos o más ideas.
De ejemplificación: presenta ejemplos

Por ejemplo, este...