trabajo

Actividad 3: Elaborar un mapa conceptual: relación entre educación para el desarrollo, responsabilidad social y ciudadanía.

Descripción:
Antes de profundizar en cada una de las fases deformación ciudadana, es importante comprender las bases conceptuales y pedagógicas de las que parte UNIMINUTO para contribuir a la formación de los estudiantes como ciudadanos críticos y activos y cómo estose enmarca en la responsabilidad social.

Para ello es necesario que los estudiantes:
1. Lean y revisen cuidadosamente cada uno de los conceptos de educación para el desarrollo, responsabilidadsocial y ciudadanía que se encuentra en las siguientes lecturas.
Solano, R. (2011). Qué es Educación para el Desarrollo para el CED-UNIMINUTO. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.Gasca-Pliego, E. y Olivera-García, J. (2011). Construir Ciudadanía desde las universidades, responsabilidad social universitaria y desafíos del siglo XXI. Convergencia, 18(56), 37-58. Recuperadodehttp://www.dhl.hegoa.ehu.es/ficheros/0000/0565/Educacion_y_Responsabilidad_social.pdf
Como lecturas sugeridas también se puede consultar:

Juliao, C. (2010). La responsabilidad social: una práctica devida. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.
2. A partir de las lecturas realizadas, elaborar un mapa conceptual donde se describan de manera analíticamente cada uno de los conceptosexpuestos en las lecturas y posteriormente evidenciar las relaciones entre los tres conceptos.
3. Enviar el mapa conceptual haciendo uso del recurso de tareas habilitado para tal fin.
Formato deentrega: El estudiante elige de manera libre el formato en el que quiere presentar el mapa conceptual.
Rúbrica:
CRITERIO
ACEPTABLE
BIEN
EXCELENTE
Puntaje
Conceptos y relaciones
Los conceptos no son losmás relevantes del material sugerido y las relaciones establecidas presentan incoherencias. No se evidencia una jerarquía de los conceptos.
Muestra algunos de los conceptos más relevantes y las...