Trabajo

Páginas: 2 (360 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2012
DEL TURISMO, La isla es uno de los principales destinos turísticos del país debido a su belleza natural y su misteriosa cultura ancestral de la etnia rapa nui, cuyos únicos vestigios corresponden aenormes estatuas conocidas como moáis. Para preservar dichas características, el gobierno administra a través de Conaf el Parque Nacional Rapa Nui, mientras que la Unesco declaró este parque comoPatrimonio de la Humanidad en 1995.

agricultura : Debido a las difíciles condiciones que presentaba el suelo pascuense, los rapanui debieron practicar una agricultura de tala y roza; este sistemaimplicaba que antes de ser sembrado un terreno, debía ser incendiado para eliminar la vegetación presente en él y luego de un periodo de reposo o barbecho, se procedía a sembrarlo. El sistema de tala yroza, de esta forma, ayudaba a solucionar dos obstáculos que el suelo ponía a la agricultura: la presencia de pastizales y la inexistencia de abonos naturales: se estima que los únicos elementosutilizados como fertilizantes eran la cenizas derivadas de la tala y roza, y los excrementos de las aves migratorias. La principal herramienta utilizada en las actividades agrícolas era un simple palo paracavar la tierra llamado oka, lo que pone en evidencia la escasa disponibilidad de recursos forestales para construir instrumentos de trabajo agrícola. La planificación de las labores agrícolas serealizaba bajo la influencia de los fenómenos astronómicos que eran estudiados por los sacerdotes, quienes eran los encargados de delimitar las fechas de siembra y cosecha.

pesca: 

Las formas en que sepesca en la isla son variadas y depende de cómo esté el mar, el tipo de peces que se quiera sacar, el tiempo y el método que se utilizará. 

Algunas de las modalidades más típicas son el "HakaRanga" (Pesca de orilla con caña), "Haka Tere" (Pesca de atún o albacora desde una embarcación en movimiento), "Hi Ika" (Pesca de orilla con carrete manual), "Hoa i Te Kupenga" (Pesca con red calada en...
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