Trabajo

El reloj marca las cuatro y siete minutos de la tarde en el salón de clases del profesor William Escalante, donde diez jóvenes se encuentran tumbados sobre las sillas, incapaces de ocultar sudisgusto por la tarea que se les acaba de asignar. El profe Willy como lo llaman sus alumnos suele tener este efecto en sus alumnos, es uno de esos profesores que anda sin titubeos y dice las cosas talcomo son. ‘Yo creo que lo que tenemos que hacer es comenzar a trabajar en esto y dejar de perder el tiempo’, dijo Gaby, exasperada con la actitud de algunos de los otros chicos. Mientras el profesorEscalante se encontraba en la oficina de al lado escuchando con claridad la conversación que llevan a cabo estos jóvenes.
Escuchando que muchos de ellos no aprobaban el proyecto asignado, el profesorEscalante que había estado observando desde la puerta sin que ellos se percataran de su presencia, aclaro su garganta como para anunciarse y camino hacia el centro del grupo.
“bueno jóvenes meimagino que ya habran tenido suficiente tiempo para saludarse y hablar un poco del proyecto en el que vamos a trabajar” los chicos no mostraron mucho interés.
¿alguien tiene alguna inquietud respecto alos objetivos que perseguimos? La pregunta floto en el aire sin que nadie diera muestra de interés por responderla.
El profesor un poco preocupado por la actitud de los chicos dice: “yo entiendo quealgunos de ustedes pueden estar pensando que esta es otra asignatura mas cual vana a tener que trabajar. Pero en lugar de eso, quiero que por un momento se olviden del trabajo, las tareas y lasresponsabilidades que indudablemente implicara el proyecto, y se enfoquen solo en lo interesante que será ver como los resultados de su labor beneficiaran a otras personas.
A pesar de lo inspirador quehabía parecido este argumento, ese silencio que antes había sido por temor e inseguridad, ahora parecía haberse transformado en un silencio de tedio e impaciencia.
Al percibir esto el profe Willy trato...