Trabajo

Modelo existencialista humanístico
En primer lugar podemos decir que Lucas se distrae fácilmente en clases debido a la falta de interés en dichas actividades. El niño aún no ha encontrado el sentidode estudiar y lo útil que le será en el futuro. Respecto a la falta de sentido vital, El sentido de su vida, lo que quiere para su vida aún no coinciden con el estudio académico, si estos dos seencontrasen entonces Lucas encontraría la motivación necesaria para salir adelante, además se evidencia esto en la apatía cotidiana del niño, el desgano, que se manifiesta por ejemplo en el despertarse alas 10 como lo dice la madre.. En lo que respecta a su personalidad podemos decir que Lucas tiene dificultades en el Mitwelt, co-mundo, es decir el mundo de las interrelaciones entre las personas,esto se observa cuando el niño verbaliza que sus compañeros de juegos son su mamá y su abuela, es decir tiene grandes dificultades para establecer vínculos y relaciones con los demás. A esto se le sumala dificultad de proyectar hacia el futuro, para poner un límite en su existencia, en las situaciones límites del niño quizás necesitará de un guía que oriente estos pensamientos hacia la profundidad ytrascendencia. Sin embargo se expresan tendencias a encontrar el sentido cuando Lucas verbaliza su agrado por los deportes y el dibujo, el encuentro del placer y bienestar en estas actividades.Respecto a uno de los desafíos que atraviesa Lucas, la libertad, podemos decir que este representa un gran conflicto para él, debido a que el niño tiende hacia ella, la busca y anhela lo que se evidenciacuando la mamá dice que él quiere hablar por sí solo, buscando ejercer esa libertad, autonomía e independencia, buscando alejarse de esa estructura externa, además este conflicto se evidencio cuandola mamá expresa que “el año pasado estuvo muy arriba de él”, este año que la madre se aleja a Lucas se queda sin ningún pie en el suelo, se encuentra en un abismo.
Además se evidencia conflicto con...