Trabajoo 15

La educación en la escuela es un ente que impacta en todos los contextos de nuestra vida cotidiana. La educación especial no deja de ser un ente más que está presente en las escuelas regulares y porello, los docentes tanto regulares y especiales deben de reconocer la importancia y la complejidad de la atención a niños y niñas con Necesidades Educativas especiales con y sin discapacidad.
Lasexperiencias que se han logrado tener en distintos contextos gracias a las observaciones son de gran ayuda para los estudiantes ya que permiten adentrarse y conocer más a fondo los principales problemasa los que se enfrentan los maestros de educación especial. Se dice que tener un alumno con NEE es un equivalente a tener cinco niños regulares, por lo tanto de primer instante se puede decir que esdifícil sacar adelante a los alumnos con un mismo nivel educativo que sus compañeros, pero si el maestro presenta disposición en su trabajo logrará un gran avance mediante adecuaciones curriculares yespaciales en el niño, lo que traerá consigo una gran satisfacción como docente, el ver que un alumno logre salir adelante gracias a su entrega en el trabajo, por el amor y entrega que el prestó.Por otro lado al hablar de discapacidad se percata que se trata de una persona con dificultades de movilidad, independientemente de cuál sea la causa o profundidad de ésta, el grado de dificultad quepueda experimentar para participar adecuadamente en su vida social, no dependerá únicamente de ella, sino también de que tan amigable y flexible sea el entorno físico que le rodea, en función de lasdiferentes condiciones del alumno, constatando así el carácter social y cultural de la discapacidad. Antes se sabía que un niño con discapacidad era una persona que sin lugar a duda necesitaba ayuda,que no se valía por sí solo, pero conforme han avanzado los conocimientos y las experiencias, la concepción se ha actualizado indudablemente ya que se conoce más a fondo la manera de tratar a un...