Trabajos pregrado urbe

República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación
Universidad Dr. Rafael Belloso Chacìn
URBE
 
 
                                                  
                                                  
 
 
 
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES
 
 
 
 
Integrantes:
Kevin Chourio 23.735.535
Johana Luzardo 23.455.330
Licsandra Matos 20.455.353Yuhexy Torres 20.622.003
S-321
CIENCIAS SOCIALES
 
1.- Paradigma. Definición. Etapas del paradigma según Thomas khun.
2.- Globalización y nuevas tecnologías. Definición. Ventajas y desventajas
3.- Modernidad y postmodernidad. Definición. Características y representantes.
4.- Nuevos sujetos, nuevos objetos de estudio y nuevos escenarios para las ciencias sociales.
5.- Hermenéutica.Definición, circuito hermético, tipos de hermética bíblica, filosófica y filológica.
6.- Nuevos retos y desafíos para la metodología de la investigación.
7.- Desde su posición de comunicadores sociales ¿Cómo se enfrentarían a los problemas políticas y sociales del país?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESARROLLO
 
1.- Paradigma. Definición. Etapas del paradigma según Thomas Kuhn.
            El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Como es posible intuir, los paradigmas se encuentran en constante cambio,cambios que guarda relación con los avances y descubrimientos científicos que abren nuevas perspectivas y horizontes.
             En términos sencillos, un paradigma es el conjunto de cosas que asumimos y creemos, lo que sirve como base o filtro para nuestra percepción e interpretación de la realidad.
            El término tiene también una concepción en el campo de la psicología refiriéndosea acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo análisis.
            El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante unperíodo específico de tiempo. El mismo Kuhn prefería los términos ejemplar o ciencia normal, que tienen un significado filosófico más exacto. Sin embargo, en su libro La Estructura de las Revoluciones Científicas[ ]define a un paradigma de la siguiente manera:
* Lo que se debe observar y escrutar.
* El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación alobjetivo.
* Cómo tales interrogantes deben estructurarse.
* Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.
  Los modelos paradigmáticos son modelos metafísicos y epistemológicos, que proporcionan el "contexto" en que se forman los diferentes modelos teóricos y teorías de un nivel inferior, presentando las directrices generales de agrupamiento de las diferentesteorías.
Etapas del paradigma según Thomas Kuhn
El modelo de Kuhn tiene las siguientes fases:
      Establecimiento del paradigma
      Ciencia normal: Los científicos usan el paradigma para explicar su ciencia. A medida que lo van usando se acumulan paradojas, es decir, ciertas observaciones que van en contra el paradigma.
 
      Crisis científica: Las paradojas se acumulan a tal grado quecausan una crisis. Los científicos pierden confianza en el paradigma inicial.
      Revolución científica: Los científicos empiezan a probar cualquier teoría. Se proliferan teorías. Esto fuerza que los científicos discutan sus fundamentos.
      Ciencia extraordinaria o establecimiento de un nuevo paradigma: Nace un nuevo paradigma que cambia el mundo científico. Este nuevo paradigma no...