Trabajos variados

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  • Publicado : 14 de enero de 2011
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1. Conocimiento y análisis de los materiales.
La tarea concreta que se pedirá al alumnado consistirá en:

Título del cuento: “CHIVOS Y CHIVONES” |
El tipo de libro, lo podemos clasificar comoLIBROS Y CUENTOS ILUSTRADOS, puesto que son aquellos textos que van acompañados por una ilustración, siendo su objetivo fundamental, fomentar la lectura. Para describir este cuento, nos centraremosen que: * Las frases que emplea son cortas y sencillas. * El modo verbal que utiliza, es el pretérito imperfecto de modo indicativo (tenía, crecía, era…). * El vocabulario utilizado essencillo, de fácil comprensión en el que se trabajan conceptos de medida (grande/ pequeño/ mediano/ chiquitito). * La forma en la que está escrita ayuda a la comprensión de los contenidos. Un ejemplo deltexto es el siguiente:Había una vez tres chivosque vivían en lo alto de una montaña:un chivo chivón pequeño,un chivo chivón medianoy un chivo chivón grande. |
El cuento al estar escrito en formanarrativa, para los niños es fácil de leer y de comprender pues además de haber texto también está ilustrado con imágenes. El contenido del cuento se centra en conceptos de medida(grande/pequeño) y para que los infantes puedan comprenderlo mucho mejor, acompañan la palabra con su significado, ejemplo: grande/pequeño. Por lo que utiliza un lenguaje descontextualizado, ya que son conceptosque se trabajan en la escuela aunque también es cierto que dichos conceptos se hablan en casa. En la lectura del cuento los niños adquieren una conciencia metafonológica pues éstos son conscientes decómo pronunciar, articular, los fonemas,… |
La edad a la que va dirigida es para las primeras lecturas, es decir, a partir de los 5-6 años. |

Título del cuento: Hansel y Grettel |
Este tipode libro lo podemos clasificar en los llamados de PICTOGRAMAS, ya que está escrito intercalando dibujos que representan las palabras clave necesarias para poder comprender el texto. Al principio del...
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