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1.- ¿cuál  es  uno   de los  objetivos  fundamentales  de  la escuela  primaria?

Es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la escuela primaria es enseñar a los niños a resolver losproblemas. Un segundo punto se refiere a la convicción que tiene los niños de haber encontrado una buena solución y de sus posibilidades de justificarla.

 2.-¿  A  que  se  refiere  el  autor  al hablar  de  contrato  entre  maestro  y  alumno?

El maestro modela los comportamientos de los niños, influye sus respuestas: el niño se constituye una imagen de la resolución del problema según lacual debe, antes de todo, producir la respuesta que el maestro espera.

3.- ¿Cómo  se  deben de   tomar  en  cuenta  los datos iniciales del texto?

Su naturaleza, su rol, su número, su forma.4.- ¿Cómo  se  considera  la  lectura  del  texto?

5- ¿Qué  hace  más  difícil  un  problema?

Alargar el texto del enunciado, multiplicar los datos, aumentar el tamaño de los números, cambiarla secuencia, agregar una pregunta, o reemplazar los números naturales por números decimales.

6.- ¿Qué  se  argumenta   sobre  la  memoria?

Se presenta en efecto como una actividad complejaque requiere la afectación mental y simultanea de gran número de tareas: depósito, selección, organización de informaciones, búsqueda y aplicación de procedimientos, cálculos, etc.

7.- ¿Cuál  es el  problema clásico?

Al tipo de problemas en que las preguntas ordenadas y cerradas estructuran la resolución, en el que la informaciones dadas son necesarias y suficientes, donde la intención esejercitar a los niños a decodificar un enunciado y buscar entre los conocimientos aquellos que se aplican al problema presentado.

8.- Expliqué  las siguientes situaciones  didácticas  en  torno  ala  resolución  del  problema. Más  plantearse  preguntas  a  propósito  de  los  datos  buscar informaciones.

9.- ¿Cuál  es  la  importancia  de  comunicar- validar  los  procedimientos?

Hay...
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