Trabajos

Desarrollo
TEMA 1 Escenarios de la Educación Superior
Planteamientos
1.1 La Educación superior en el Paraguay debe contribuir a democratizar la información y el conocimiento, debe proporcionar las herramientas para que los niños, los jóvenes y adultos, puedan acceder a los avances de la ciencia y la tecnología y servirse de ellos en forma responsable y solidaria. , la educación debeservir para promover el desarrollo humano, para mejorar y enriquecer la vida de todos los seres humanos El ser humano es más que una simple fuerza de trabajo, y debe ser más que un buen ciudadano.
1.2 Una coyuntura para el Sistema Educativo es que el estado de mas oportunidades a los jóvenes a acceder a un educación superior, y de esta manera podamos tener mas profesionales para la sociedad.TEMA 2 Desafíos del Nuevo Milenio
Planteamientos
2.1. Escoger 2 Desafíos mas interesantes para ti en cuanto a Políticas y Tensiones a resolver, y dos sobre la crisis, debates y transformaciones, y justificar la elección.
Desafíos
-El reto de construir una sociedad justa basada en el conocimiento
-Prolongar la educación durante toda la vida
Estos desafíos son 2 temas muy importantetener una sociedad justa en conocimientos es el que va elevar mas profesionales y va mejor la organización de nuestro país, de esta manera también la prolongación de la educación es una buena idea ya que mediante este proceso vamos a ir aprendiendo cosas nuevas y de esta forma llevar a la practica el conocimiento obtenido en el transcurso de la vida.
Crisis, debates y transformaciones
-Elmovimiento de Capacitación
- Creación de mecanismos para el aseguramiento de la calidad.
Mediante la creación de mecanismos vamos teniendo mas capacidad y conocimiento sobre temas relevantes importantes para llevar a cabo en la sociedad y de esta manera poder salir adelante en cualquier punto de la vida.
La capacitación es muy importante para la sociedad ya q atraves de ella podemos tenermas conocimientos para poder resolver problemas planteados, cuanto mas capacitaciones tenemos mejorara nuestra formación profesional.

2.2 Describir brevemente el rol de las Organizaciones Internacionales en la Educación Superior
El Rol de las Organizaciones es el proceso de desarrollo de loas pueblos, ya que son foro en el cual se comparte la realidad tanto de necesidades, limitaciones odebilidades como de posibilidades, fortaleza y ofertas, de esta manera se intercambian criterios e ideas para un acuerdo en las marcos teóricos y practicos.
TEMA 3 La Calidad y los procesos de Acreditación de la Educación Superior
Planteamientos
3.1. Establecer la relación entre calidad y acreditación
La relación existente trata de una iniciativa para generar un debate en torno a lo que esla evaluación crítica de la relación entre acreditación (ya sea de programas, instituciones y personal docente) y aseguramiento de la calidad. Los procesos de selección de los programas educativos, sus contenidos, los concursos docentes y la vinculación con otras instituciones deben pasar por un riguroso examen que tenga en cuenta no sólo la necesidad que están destinadas a cubrir, sino tambiénlos costos en los que incurren las instituciones educativas ante las cuales se está realizando la acreditación. 
Esta evaluación generalmente está ausente en la formulación de contratos y convenios, ocasionalmente acarreando pérdidas y más importante aún pueden generar deficiencias en los procesos educativos de la institución.
3.2 Caracterizar las clasificación que hace Maria Jose Lemaitre delCampo, sobre la forma de abordar la acreditación y los mecanismos de regulación asumidos por los diferentes países.
- Se ha intentado analizar factores asociados al creciente interés elevado
- Perfeccionar mecanismos de acreditación de la educación superior
- la lógica del mercado en el sector y la necesidad de responder a los requerimientos de la globalización
3.3 En Cual de los...