Trabajos

ACTIVIDAD No 11
PRINCIPIO PEDAGOGICO

1.- Centrar la atención en los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.
ELEMENTOS QUE DEBEN SER INCLUIDOS | ¿A QUE SE REFIERE EL PRNCIPIO PEDAGÓGICO ASIGNADO? | IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE |
* Conocimientos previos, creencias y suposiciones. * Particularidades. * Diversidad de contextos. * Generar ambientes de aprendizaje. *Rescate del estudiante. * Indagar y descubrir. | * El centro de aprendizaje es el estudiante. * Generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de la vida. * El aprendizaje debe ser un proceso constructivo y colaborativo no receptivo. | * Actividades que propicien el enriquecimiento de la estructura del pensamiento. * Propiciar la indagación, análisis y síntesis.* Generar ambientes propicios para establecer un vínculo entre estudiante-aprendizaje (ambiente agradable). * Que las actividades que programamos sean significativas para que el alumno pueda en un futuro resolver problemas de la vida cotidiana |

2.-PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE
¿A QUE SE REFIERE EL PRINCIPIO PEDAGÓGICO ASIGNADO? | ELEMENTOS QUE DEBEN SER INCLUIDOS |IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE. |
Es la anticipación de las probables combinaciones a través de la instrumentación apropiada, tomando en cuenta el currículo integrado, el contexto de la escuela, las características del grupo, las particularidades de los alumnos, etc. | * Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje. * Seleccionarestrategias didácticas que propicien la movilización de saberes, y de evaluación del aprendizaje congruente con los aprendizajes esperados. * Reconocer que los referentes para su diseño son los aprendizajes esperados. * Generar ambientes de aprendizaje colaborativos quefavorezcan experiencias significativas. * Considerar evidencias de desempeño que brinden información al docente para la tomade decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes. | Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. Las actividades deben representar desafíos intelectuales para los estudiantes con el fin de que formulen alternativas de solución. |

3.- Generar ambientes de aprendizaje.ELEMENTOS QUE DEBEN SER INCLUIDOS | ¿A QUE SE REFIERE EL PRINCIPIO PEDAGÓGICO ASIGNADO? | IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE |
* Intereses de los alumnos. * Materiales educativos. * Uso de las TIC * Trabajo colaborativo. * Planificación de actividades. * Claridad al respecto del aprendizaje esperado. | * Ambiente de colaboración que debe existir en el grupo. * Trabajodesarrollado entre varias personas para el logro de una meta común. | * Implicaciones de la práctica docente. * Concientizar al grupo sobre la importancia del trabajo colaborativo. * Planificación de actividades. * Coordinar. * Toma de conciencia para lograr las A E. |

4.- Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
ELEMENTOS QUE DEBEN SER INCLUIDOS | ¿A QUE SE REFIERE ELPRINCIPIO PEDAGÓGICO ASIGNADO? | IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE |
* Acciones para el descubrimiento. * Búsqueda de soluciones. * Coincidencias y diferencias. | * El trabajo colaborativo alude a estudiantes y maestros y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo. |* Que sea inclusivo. * Que defina metas comunes * Que favorezca el liderazgo compartido. * Que permita el intercambio de recursos. * Que desarrolle el sentido de responsabilidad y corresponsabilidad. * Que se realice en entornos presenciales y virtuales, en tiempo real y asíncrono. |

5.- Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de estándares curriculares y los...