trabajos
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2015
Propuesta educativa de Francia
El sistema educativo francés está organizado en 3 grandes etapas: escuela colegio e instituto, la educación primaria y secundaria es gratuita, neutralaica y obligatoria de los 6 a 16 años. Sin embargo existen escuelas privadas no sometidas a estas obligaciones y especialidades del sistema escolar.
Las enseñanzas están estructuradas endiferentes disciplinas como: francés, matemáticas, historia, geografía, educación física y química
Importancia de la fluidez y comprencion lectora
La comprensión lectora es la capacidadpara entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
La fluidez lectora es unaspecto básico hoy en la enseñanza de la lectura y ha dado lugar a importantes desarrollos teóricos y didácticos. Un lector fluido mantiene esta habilidad durante periodos de no práctica ypuede generalizarla a distintos textos. La fluidez lectora es una habilidad que define a los buenos lectores.
Diferencias entre Francia y México en la propuesta educativa
En México,la educación secundaria es el último tramo de la educación básica y esta puede llevarse a cabo en las diferentes 3 modalidades que existen:
* Técnica
* General* Telesecundaria
Encambio, en Francia las personas que desean terminar el nivel secundario deben pasar 2 etapas:
* College
* Lycées
¿Por qué te intereso ese país?
porque me gustaría ir a parís
¿Qué lugarocupa el país que investigaste en el examen que hace PISA?
Habilidad lectora: 18
Matemáticas: 21
Ciencias: 22
¿Cuáles son las propuestas que hace México para comprender y tener mayorfluidez con Francia?
Los dos proponen programas educativos para que sus alumnos mejoren su fluidez y comprensión lectora pero Francia es un poco más exigente en sus programas educativas
El sistema educativo francés está organizado en 3 grandes etapas: escuela colegio e instituto, la educación primaria y secundaria es gratuita, neutralaica y obligatoria de los 6 a 16 años. Sin embargo existen escuelas privadas no sometidas a estas obligaciones y especialidades del sistema escolar.
Las enseñanzas están estructuradas endiferentes disciplinas como: francés, matemáticas, historia, geografía, educación física y química
Importancia de la fluidez y comprencion lectora
La comprensión lectora es la capacidadpara entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
La fluidez lectora es unaspecto básico hoy en la enseñanza de la lectura y ha dado lugar a importantes desarrollos teóricos y didácticos. Un lector fluido mantiene esta habilidad durante periodos de no práctica ypuede generalizarla a distintos textos. La fluidez lectora es una habilidad que define a los buenos lectores.
Diferencias entre Francia y México en la propuesta educativa
En México,la educación secundaria es el último tramo de la educación básica y esta puede llevarse a cabo en las diferentes 3 modalidades que existen:
* Técnica
* General* Telesecundaria
Encambio, en Francia las personas que desean terminar el nivel secundario deben pasar 2 etapas:
* College
* Lycées
¿Por qué te intereso ese país?
porque me gustaría ir a parís
¿Qué lugarocupa el país que investigaste en el examen que hace PISA?
Habilidad lectora: 18
Matemáticas: 21
Ciencias: 22
¿Cuáles son las propuestas que hace México para comprender y tener mayorfluidez con Francia?
Los dos proponen programas educativos para que sus alumnos mejoren su fluidez y comprensión lectora pero Francia es un poco más exigente en sus programas educativas
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