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Facultad de ciencias de la educación
Núcleo: Fundamento psicogiologico y
neurológicos del desarrollo del aprendizaje

Evaluacion nucleo
N° 6

Nombres: Yazmina Hernández MoragaClaudia Luengo Oliva
Ivanna Rojas Vicencio
Rocío Vivar González
Pía Vukasovic Soto

Sección: 3

Equipo docente: Leila CompaRamón Vargas

Fecha de entrega: 12 /11/09
Hora de entrega: 8:15 A.M

Pregunta contextualizadora:
¿Cómo es el ser humano?; ¿Cómo se relaciona consigo mismo y con su medio?Según las necesidades del hombre será como se desenvolverá en el medio, un claro ejemplo de la historia, se ve en la migración de un grupo reducido que salió de África y medró en un nuevo hogar.(Huellas de un pasado lejano, Gary Stix).Para entender el comportamiento del hombre, las ciencias conductuales y sociales son aquellos campos que se ocupan de la conducta del hombre. Abarcan lapsicología, la antropología, la sociología, la economía, las ciencias políticas y la historia. Hay considerables coincidencias entre estos campos, contenido y en metodología de la investigación, particularmenteentre la psicología y las otras ciencias de la conducta. Pero es más correcto decir que son complementarias en ves de competidoras. (El reto a la psicología, J. Whittaker). Si se toma desde el puntode vista biológico la corteza confiere al cerebro su rugosidad superficial característica. Interfiere en el procesamiento complejo de nuestras percepciones, pensamientos, emociones y actos.(Morfología del cerebro, Claus C. Hilgetag y Helen Babas). El hemisferio derecho desempeña un papel fundamental en el mantenimiento de la atención, procesamiento de la información visuoespacial y en laexpresión e interpretación de la información emocional. (Síndrome del hemisferio derecho en niños, M. T. Acosta).Estudios demostraron que cada día se generan miles de células nuevas en el cerebro del...
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