TrabjosPracticos 2015

Páginas: 2 (351 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS – UNLP
CATEDRA: FINANZAS PUBLICAS I – COMISION 3 – AÑO 2015
PROFESORES: AGUSTIN LODOLA – FEDERICO CERIMEDO
Ayudantes Adscriptos: Matias Ciaschi – Sabrina TorrillasTRABAJOS PRACTICOS: NOTICIAS Y FINANZAS PUBLICAS
Los siguientes trabajos tienen como objetivo hacer un análisis riguroso de noticias relacionadas con las finanzas públicas. Por lo tanto luego de unabreve motivación se solicita discutir sobre un determinado debate.
Máximo de cada trabajo práctico: 3 carillas, incluido el encabezado de portada Fuente de Letra: Arial 11 Pagina A4. Márgenes 3 cm.Citar toda la bibliografía consultada en notas de pie de página (ver anexo). Deberán entregarse impresos .

Trabajo 1). Finanzas públicas y finanzas personales | Fecha de Entrega: 4 de Noviembre
Enmuchas oportunidades cuando se habla de las cuentas del Estado (Finanzas Públicas) se hacen comparaciones con la situación de una familia. Por ejemplohttp://focoeconomico.org/2014/08/10/voto-por-no-pagar-a-los-holdouts/ Otros dicen que es un mito (http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/cash/17-7783-2014-07-06.html), que “si una familia recorta su gasto, no hay efecto sobre la sociedad.Si un gobierno recorta, la demanda total caerá y el desempleo subirá” http://www.ieco.clarin.com/economia/Stiglitz-economia-pais-parece-familia_0_779322305.html
Se pide:
a) Discutir la siguienteafirmación: “La economía de un Estado es como la de una familia”

Trabajo 2) Eficiencia versus Equidad | Fecha de Entrega: 18 de Noviembre
El premio nobel de economía Joseph Stiglitz nos advierte en elcapítulo 5 de su libro “La Economía del Sector Publico” que existe una disyuntiva entre eficiencia y equidad. Sin embargo, ese pensamiento ¿es diferente al expresado en su reciente libro “El preciode la desigualdad” (cap. 4)? http://www.lavanguardia.com/lacontra/20120918/54349693554/la-contra-joseph-stiglitz.html
Se pide:
a) Discutir sobre el “Trade off entre eficiencia y equidad”


ANEXO:...
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