Transtorno Por Deficit De Atención Por Hiperactividad

TEMA 7. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD.

Muchos niños varones son muy inquietos, lo cual no quiere decir que tenga este trastorno.
Este trastorno es bastante frecuente y afecta a un 4% de los niños en edad escolar, muchos mas varones.
Se trata de un trastorno de inicio infantil; siempre los síntomas aparecen antes de los 7 años. En la mayoría los síntomas remiten alllegar a la edad adulta (a los 20 años). Aunque remita puede tener consecuencias graves debido a sus repercusiones en el ámbito académico, familiar y social así como en el desarrollo de la personalidad.

La sintomatología:
- Un niño que se mueve constantemente, en cualquier situación, aunque sea inapropiada.
- En clase suelen estar inquietos levantándose de pupitre, cambiando de postura,moviendo brazos y piernas continuamente, jugueteando con objetos, hablando con el compañero..
- Hablan mucho. Si se les pregunta responden impulsivamente sin reflexionar incluso antes que se haya terminado de formular la pregunta, a veces pueden responder algo que tiene que ver con lo que se les ha preguntado sobretodo cuando la pregunta es larga, debido a que les ha cambiado el foco deatención.
- Su atención cambia atraída por cualquier circunstancia, esto facilita que cuando lleguen a un sitio nuevo, lo recorran por todas partes tocándolo todo.
- Más que un déficit de atención, mas que una dificultad para sostener la atención, lo que les pasa es que tiene una exagerada facilidad para que esto cambie continuamente de un punto a otro por esto de la impresión de que noescuchan.
- Cuando se les habla durante un periodo prolongado de tiempo por lo que se puede malinterpretar como desinterés o burla ocasionando castigos que el niño no comprende y que vive como injustos.
- El problema de atención unido a la hiperactividad provoca un menor rendimiento escolar o fracaso escolar.
- Con frecuencia estos niños se olvidan de los deberes o los realizan de formaincompleta.

Todo esto induce muchas críticas por parte del adulto, lo cual termina bajando su autoestima y ocasionando problemas en su relación con padres y profesores. Es frecuente que tenga problemas con otros niños ya que tienden a interrumpir las conversaciones o el juego.
- Son entrometidos y su impaciencia hace que con frecuencia se salten el turno o las normas del juego, debido a suimpulsividad. Lo cual puede provocar rechazo por parte de otros niños o dar lugar a disputas o peleas, lo cual provoca que disminuya su autoestima.
- Algunos niños hiperactivos y debido a su mal comportamiento en clase y a su actitud decidida y rebelde pueden ser los líderes en la clase (varones).
- Su comportamiento se rige por las gratificaciones inmediatas, lo que unido a suimpaciencia e impulsividad les lleva a no poder esperar y coger lo que desean por sí mismos, si no lo consiguen, protestan debido a su bajo nivel a la tolerancia y a la frustración.
- También hace una búsqueda de sentidos sensoriales y está en estrecha relación con la gratificación y recompensa.
- Cuando al niño se le motiva en una dirección concreta logra mantener durante mas tiempo la atenciónpero pronto cambia de foco.
- Tienen una dificultad para anticipar las consecuencias de su conducta. No son conscientes de que si hacen algo determinado provocan unas consecuencias desagradables.
- No aprenden de sus errores.
- Algunos pueden tener agresiones repetidas o de tipo compulsivo, generalmente con la madre.
- Su baja autoestima no se percibe aparentemente ya que suelentener una apariencia de decisión, seguridad obstinada, exigencia de sus deseos, de agresiva firmeza en sus amenazas y peticiones y de comportamientos resolutivos.
Muchas veces el trastorno se asocia a un trastorno negativista desafiante.
A pesar de todo esto la baja autoestima puede observarse en su inestabilidad afectiva en su elevada necesidad de cariño, en sus reacciones emocionales...