TRANSVERSALIDA



PRIMER GRADO EDUCACION PRIMARIA

COMPETENCIAS DE PRIMER GRADO PRIMARIA ESPAÑOL.
Participa en intercambios comunicativos orales con propiedad y adecuación.
Lee diversos tipos de textos.
Produce textos significativos escritos de acuerdo con su nivel de aproximación al código alfabético.
Se inicia en el reconocimiento y uso de algunos elementos normativos y convencionales básicos delsistema de la lengua oral y escrita.
Descubre la literatura como fuente de disfrute recreación.
manifiesta sus potencialidades creativas a través de la función imaginativa del lenguaje.

COMPETENCIAS DE PRIMER GRADO PRIMARIA MATEMATICAS.
Desarrolla el pensamiento lógico matemático a través de la adquisición de los procesos de clasificación, seriación y las nociones de conservación de la cantidady número.
Cuenta, lee y escribe números naturales hasta de tres cifras e interpreta el valor absoluto y posicional de cada cifra
Maneja las operaciones de adición y sustracción con números hasta de tres cifras.
Resuelve problemas sencillos del entorno familiar, escolar y social, en los que se utilizan operaciones de adición y sustracción.
Reconoce y describe cuerpos y figuras geométricas delentorno próximo.
Se inicia en el uso de medidas no convencionales y convencionales.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EL LA MATERIA DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.
Reconoce las partes de su cuerpo, sus funciones y las relaciona con los hábitos de salud corporal.
Conoce la diversidad de seres vivos, su ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana.
Utiliza los sentidospara realizar observaciones sistemáticas del ambiente que lo rodea.
Identifica fenómenos de la naturaleza que ocurren por la influencia del sol.
Determina la variedad y calidad de los alimentos que contribuyen al mejoramiento y conservación de la salud familiar.
Aplica normas de convivencia social y de organización en la escuela y el hogar
Reconoce, representa y conserva el paisaje geográfico desu comunidad.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR EL LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
Respeto y aprecio de la diversidad.
Comprensión y aprecio por la democracia.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EL LA MATERIA DE EDUCACIÓN FÍSICA.
Ejecuta posturas, posiciones corporales y formaciones grupalesdiversas, en orden creciente de complejidad.
Ejecuta bailes tradicionales, populares y contemporáneos.
Ejecuta desplazamientos, equilibrios estáticos, equilibrios dinámicos, equilibrios estáticos con objetos y equilibrios dinámicos con objetos, en orden creciente de complejidad.
Ejecuta lanzamientos, golpes, recepciones, rebotes e impulsos de objetos con los brazos y manos, en orden de complejidadcreciente.

EDUCACIÓN ARTISTICA

Indagar en los procesos de la percepción sensorial activa y en las posibilidades del sonido, la imagen y el movimiento para la comprensión del ser humano y su interacción con el entorno natural, artístico y cultural.
Aplicar los conocimientos y experiencias que aporta el arte para observar y analizar
el entorno cotidiano, fomentando una actitud críticaante las agresiones estéticas, visuales y sonoras.
Participar en proyectos creativos grupales de forma cooperativa, democrática y
responsable, asumiendo distintas funciones en el proceso de creación comunicación de la obra, relacionando los lenguajes artísticos con otros códigos
expresivos.


















COMPETENCIAS DE SEGUNDO GRADO

ESPAÑOL



Participa enintercambios comunicativos orales con propiedad y adecuación.
Lee y produce textos significativos de acuerdo con su nivel de aproximación al sistema alfabético.
Progresa en el reconocimiento y uso de algunos elementos normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita.
Descubre la literatura como fuente de disfrute y recreación.
Manifiesta sus potencialidades creativas a...