transversalizacion de proyectos educativos obligatorios

John Dairon Naranjo, artística grados 7,8 y 9

Transversalización de los proyectos constitución política e instrucción cívica, aprovechamiento del tiempo libre, educación sexual y educación vial con el área de educación artística y cultural, por grados.

Proyecto de constitución política e Instrucción cívica


Objetivo General

Fomentar del estudio de La Constitución Política deColombia y el adecuado uso de valores, virtudes y aspectos legales, que ayudan a la formación de ciudadanos responsables, críticos y activos dentro de la sociedad en la que interactúa.

Objetivos Específicos

Fomentar el estudio de La Constitución Política de Colombia.
Crear hábitos de formación en valores y normas ciudadanas en los educandos.
Ayudar a construir una sociedad libre deindiferencia, apatía e individualismo.
Rescatar del sistema La Educación Cívica y La Urbanidad.
Contribuir a la integración, consolidación y engrandecimiento de la nación colombiana.
Conciliar en la práctica el orden con la libertad y los fueros de la autoridad con los derechos humanos y con el bien común.
Preparar al educando para el cumplimiento de los deberes cívicos, así como para el ejercicio de susderechos, dentro del régimen democrático del país.
Estimular y encauzar el sentimiento de responsabilidad individual y social. Así como el orgullo por los valores nacionales, sean naturales o humanos, pues a menudo suelen recibir menosprecio en lugar de estímulo.
Infundir el respeto, el acatamiento de la ley y la tolerancia y respeto para las opiniones ajenas, en religión, política, entre otras,por más opuestas que fueren a las nuestras.


¿Qué es la educación cívica?

Es un tipo de educación que permite un conocimiento de la manera de entender y asumir el papel de cada persona en su calidad de ciudadano de un país, al asumir responsabilidades y derechos sociales y políticos. La educación cívica también fomenta el respeto por los valores nacionales y fortalece el conocimiento delos íconos de una nación.
La educación cívica capacita a las personas para lograr su participación como ciudadanos de su país. Busca que desde pequeños, los niños manejen conceptos que les permitan enfrentar problemas sociales, al aprender a manejar sus emociones y, a través de hábitos, lograr controlar su manera de proceder ante las situaciones de la vida. También es parte de la educación cívica,lograr inculcar valores en las personas desde su infancia. La idea es que desarrollen sentimientos de compasión y sentido de la solidaridad, además de capacidad de servicio. El objetivo es ayudar al individuo a desarrollar capacidades para buscar soluciones a los problemas por medio de aprendizaje teórico y práctico.

La educación cívica se puede plantear en estas 3 categorías:
educación de lapersonalidad
la convivencia
la ciudadanía.
La educación de la personalidad se trata de preparar a los chicos a saber enfrentarse a los problemas que les presente la vida. Se logra proporcionando recursos tales como hábitos y conocimiento de valores y anti valores, la capacidad de establecer diferencias entre ellos y lograr aprender los beneficios de los valores y cómo emplearlos en lasociedad.
La educación de la convivencia tiene que ver con el comportamiento que tiene el niño con las demás personas, tanto con su familia, como con sus amigos y compañeros. La idea es lograr pulir en el niño los sentidos de cooperación, de solidaridad y de protección de sus semejantes. Se busca también que se aprendan y se lleven a la práctica conceptos como la justicia, el respeto, y todo lo quetenga relación con los valores éticos.
La educación de la ciudadanía tiene como objetivo enseñar al menor las normas que se viven en una ciudad, familiarizarse con ellas y así desempeñarse mejor en su integración progresiva a la vida en la ciudad y lo relacionado a ella.
La educación cívica incluye también, la preparación de las personas en conceptos teóricos de política y derecho. Esto se...