Trastorno con deficit atencional
Páginas: 2 (344 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2011
Trastorno con Déficit Atencional (TDA)
El TDA es un trastorno que ocurre durante la infancia, una patología de tipo conductual que sucede durante el neurodesarrollo de los niños. Es untrastorno de alta prevalencia en el mundo; “La prevalencia del TDAH en niños y adolescentes en la población general es de 5 a 10% y en adultos es de 1.2 a 7.3%” (Scielo, 2009). Es de carácter crónico,puede persistir hasta la vida adulta.
Se trata de un trastorno neurológico que afecta el comportamiento, su principal característica y síntomas son: una atención bastante débil por periodos detiempo y dispersa, atención a varios objetos a la vez, conductas impulsivas, torpeza motora, deficiente para la edad del niño, se muestra distraído, carece estabilidad emocional.
Según el"Habitualmente, los síntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p. ej., escuchar al maestro en clase, hacerlos deberes, escuchar o leer textos largos, o trabajar en tareas monótonas o repetitivas)" (DSM-IV)
A pesar de ser uno de los trastornos más consultados, lo que ha generado una gran cantidad deestudios al respecto, las causas aún no son totalmente conocidas, sin embargo, existen evidencias de que se trata de un trastorno que es influenciado por factores geneticos
Por su altafrecuencia puede ser confundido diagnosticado erróneamente, confundido con otras patologías, lo que afecta la brevedad del inicio del tratamiento, deteriorando aun más el entorno familiar. Los niños conTDA tienden a sobrellevar un mayor fracaso escolar, tienen problemas de comportamiento y mayor dificultad en las relaciones interpersonaleshttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-33252009000600008&script=sci_arttext
http://www.anshda.org/tdha2004.pdf
http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_477_TDAH_AIAQS_compl.pdf
http://www.intramed.net/UserFiles/Files/Dra._Silvia_Tenembaum.PDF...
El TDA es un trastorno que ocurre durante la infancia, una patología de tipo conductual que sucede durante el neurodesarrollo de los niños. Es untrastorno de alta prevalencia en el mundo; “La prevalencia del TDAH en niños y adolescentes en la población general es de 5 a 10% y en adultos es de 1.2 a 7.3%” (Scielo, 2009). Es de carácter crónico,puede persistir hasta la vida adulta.
Se trata de un trastorno neurológico que afecta el comportamiento, su principal característica y síntomas son: una atención bastante débil por periodos detiempo y dispersa, atención a varios objetos a la vez, conductas impulsivas, torpeza motora, deficiente para la edad del niño, se muestra distraído, carece estabilidad emocional.
Según el"Habitualmente, los síntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p. ej., escuchar al maestro en clase, hacerlos deberes, escuchar o leer textos largos, o trabajar en tareas monótonas o repetitivas)" (DSM-IV)
A pesar de ser uno de los trastornos más consultados, lo que ha generado una gran cantidad deestudios al respecto, las causas aún no son totalmente conocidas, sin embargo, existen evidencias de que se trata de un trastorno que es influenciado por factores geneticos
Por su altafrecuencia puede ser confundido diagnosticado erróneamente, confundido con otras patologías, lo que afecta la brevedad del inicio del tratamiento, deteriorando aun más el entorno familiar. Los niños conTDA tienden a sobrellevar un mayor fracaso escolar, tienen problemas de comportamiento y mayor dificultad en las relaciones interpersonaleshttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-33252009000600008&script=sci_arttext
http://www.anshda.org/tdha2004.pdf
http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_477_TDAH_AIAQS_compl.pdf
http://www.intramed.net/UserFiles/Files/Dra._Silvia_Tenembaum.PDF...
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