TRASTORNO DE D FICIT DE ATENCI N

Páginas: 4 (762 palabras) Publicado: 21 de junio de 2015
TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD


Déficit de atención es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así comola deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas.
Déficit de atención también es un trastorno de la función cerebral en niños,adolescentes y adultos, caracterizados por la presencia persistente de síntomas comportamentales y cognoscitivos como la deficiencia atencional, la hiperactividad y la impulsividad.

Las personas condéficit de atención o desatención se caracterizan por:
No prestar suficiente atención a los detalles, por lo que se incurre en errores en tareas escolares o laborales.
- Presentar dificultades enmantener la atención en tareas y actividades lúdicas.
- Dar la impresión de no escuchar cuando se le habla directamente.
- No seguir instrucciones y no finalizar tareas y obligaciones.
- Presentardificultades en organizar tareas y actividades.
- Evitar actividades que requieran de un esfuerzo mental sostenido.
- Extraviar objetos de importancia para tareas o actividades.
- Ser susceptiblesa la distracción por estímulos irrelevantes.
- Ser descuidado en las actividades diarias.

Como Solucionar este problema

Terapia de Conducta
Es una terapia psicológica que se basa en un análisis dela conducta.
Se identifican los factores que están manteniendo la conducta inadecuada, se delimitan las conductas que se desea incrementar, disminuir o eliminar, llevándose a cabo la observación yel registro de éstas.

Entrenamiento para los Padres
Se trata de un programa de tratamiento conductual que tiene como objetivo dar información sobre el trastorno, enseñar a los padres a modificar laconducta de sus hijos, incrementar la competencia de los padres, mejorar la relación mediante una mejor comunicación y atención al desarrollo del niño.

Terapia cognitiva
Entrenamiento en técnicas...
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