Trastorno del aprendizaje

Trastorno del aprendizaje
Se diagnostica trastorno del aprendizaje cuando el rendimiento del individuo en lectura, cálculo o expresión escrita es sustancialmente inferior al esperado por edad,escolarización y nivel de inteligencia, según indican pruebas normalizadas administradas individualmente.
En los trastornos de aprendizaje predominan dificultades en:
-Organización viso-espacial-Organización de secuencia temporales
-Memoria
Se cree que los trastornos del aprendizaje se producen a causa de una anomalía en el sistema nervioso, ya sea en la estructura del cerebro o en elfuncionamiento de las sustancias químicas del cerebro. La diferencia en el sistema nervioso provoca que el niño que tiene un trastorno del aprendizaje reciba, procese o comunique la información de una formadiferente. Los trastornos del aprendizaje pueden asociarse a desmoralización, baja autoestima y déficit en habilidades sociales.
El cuatro por ciento de los niños de entre 6 y 11 años padecenproblemas del aprendizaje. Los trastornos de lectura son más comunes en hijos de padres que experimentaron un trastorno del aprendizaje. 
La predisposición genética, los problemas durante el embarazo, elnacimiento o la infancia temprana, así como otras condiciones médicas pueden estar asociados con la causa de los trastornos del aprendizaje.
Los adultos con trastornos del aprendizaje pueden sufrirdificultades significativas sea en el empleo, sea en su adaptación social. Se sabe que algunos retrasos del desarrollo del lenguaje ocurren en asociación con trastornos del aprendizaje (particularmentetrastorno de la lectura).
los síntomas más comunes del trastorno del aprendizaje, pueden incluir:
* Trastorno de lectura
Existe un trastorno de lectura cuando un niño lee por debajo del nivelesperado dada su edad, grado escolar e inteligencia. Los niños que tienen un trastorno de lectura leen despacio y tienen dificultades para entender lo que leen. Pueden tener dificultades para...