Trastorno Del Desarrollo Receptivo Expresivo

Trastorno del desarrollo del
lenguaje receptivo-expresivo
Palmira Machain
Brenda Cruz
Daniela Camarillo
Karla Sánchez
Verónica Puente

El trastorno del lenguaje en los niños se refiere a problemasya sea
con:
-Comunicar su significado o mensaje a otros (trastorno del lenguaje
expresivo) o
-Entender el mensaje proveniente de otros (trastorno del lenguaje
receptivo)
Algunos niños sólo tienen untrastorno del lenguaje expresivo.
Otros tienen un trastorno mixto del lenguaje receptivo y expresivo,
lo que quiere decir que tienen síntomas de ambas afecciones.

Los sujetos que lo padecen presentanlos síntomas del
Trastorno del Lenguaje Expresivo más los de lenguaje
receptivo, como dificultad para comprender tipos
particulares de palabras o ciertas formas gramaticales o
falta de comprensión deaspectos sutiles del lenguaje

DIFICULTAD PARA COMPRENDER
FRASES PASIVAS O LARGAS
Las frases u oraciones pasivas son las oraciones en las que el sujeto
recibe la acción del verbo. Otra forma dediferenciar las  frases u
oraciones pasivas es la posición en la que se encuentra el sujeto.
La comida es hecha por mi madre.
Las velas fueron sopladas por el niño.
La ventana fue cerrada.
El sueldo escobrado por mí.
También observamos dificultad para entender frases largas (5-6
palabras).

DIFICULTAD PARA
DISCRIMINAR FONEMAS
fonemas, vienen a ser las unidades
sonoras básicas del lenguaje hablado,desempeñando un papel decisivo en la
discriminación del significado de las
palabras y, también, en las diferencias de
idioma a idioma.
Los síntomas incluyen:
omisión
sustitución
errores de recuperacióndiscriminación etc.

Si existe una lesión, un déficit,
en el cerebro, en el oído o en
el aparato fonador aparecen
dificultades en la adquisición
y desarrollo de los fonemas y
del lenguaje.
 

Lasdificultades fonológicas pueden relacionarse
con los órganos que están implicados en la
aparición y adquisición de fonemas, o con la
producción de sonidos fonemáticos y palabras.
 
Las áreas del...