Trastornos del aprendizaje

TRASTORNOS DE APRENDIZAJE

 Dificultad en un área académica específica (lectura, matemáticas o escritura) la cual está por debajo de lo esperado para un niño de su edad de su nivel educativo y elnivel de inteligencia

 La mayoría de estos niños tienen un CI normal.

CAUSAS:

 Anomalía en el SN; esta anomalía puede ser tanto en la estructura del cerebro o por el mal funcionamiento delas sustancias químicas del cerebro.
 La predisposición genética, los problemas durante el embarazo, el nacimiento o la infancia temprana, así como otras condiciones médicas pueden estar asociadoscon la causa de los trastornos del aprendizaje.

SINTOMAS:

Estos pueden ser identificados por los padres profesores cuando el niño tiene continuamente dificultades con todas o cualquiera de lassiguientes actividades:
 Lectura, ortografía, escritura o para completar problemas matemáticos.
 Comprender o seguir instrucciones.
 Distinguir la derecha de la izquierda.
 Invertir lasletras o números (confunde la "b" y la "d" o el 12 y el 21).

EN LA LECTURA:

 Estos niños leen despacio, tienen dificultades para entender lo que leen, para reconocer las palabras y confundenpalabras que parecen similares.

EN LA ESCRITURA:

 Dificultades en la comprensión de la gramática, puntuación, ortografía. organización de párrafos, confusión de letras, distinguir la derecha o laizquierda, invierten letras por ejemplo “b” por “d”.

PARA LAS MATEMATICAS:
Problemas en las habilidades relacionadas con los números, al contar, copiar los números, realizar y comprenderoperaciones matemáticas y reconocer los signos (+,-,/ y x).

TRATRAMIENTO:
Será determinado por el médico y los profesionales en salud mental y educación tomando en cuenta:
 Edad.
 Estado generalde salud.
 Antecedentes médicos.
 Tipo de trastorno.
 Tolerancia a ciertos medicamentos.
 LA DETECCIÓN Y LA INTERVENCIÓN TEMPRANAS DE ESTOS TRASTORNOS REDUCEN SU GRAVEDAD, MEJORANDO LA...