Tratornos de la conducta monograf a




























































TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
LA CONDUCTA
Entendemos por conducta el conjunto de comportamientos observables que producimos las personas; las acciones y reacciones a través de las cuales interactuamos con los demás y con el ambiente que nos rodea y que está motivada por tendencias conscientes e inconscientes.
Desde un punto de vista mássistémico la conducta humana es un fenómeno en el que intervienen cuatro factores fundamentales (Mías, 2000):
Factores biológicos: fisiología, anatomía y funcionalidad cerebral, genética, entre otros.
Factores psicológicos: personalidad, experiencias vitales, actitudes, motivaciones, expectativas, conflictos, entre otros.
Factores ambientales: familia, escuela, entorno social, recursos, entre otros.Aprendizaje: habilidades y destrezas adquiridas, valores, normas y actitudes.
Por otra parte, la conducta de una persona ni se produce ni puede ser analizada en el vacío. Siempre ocurre en un contexto reactivo donde tan relevante es el comportamiento manifestado, como la reacción que produce.
Las conductas agresivas, de oposición, desobedientes o desafiantes se encuentran a menudo en la poblacióninfanto-juvenil como parte de un desarrollo evolutivo "normal".
¿QUÉ ES EL TRASTORNO DE CONDUCTA?
El trastorno de conducta, es una alteración del comportamiento, que a veces es diagnosticada en la infancia, caracterizada por un comportamiento antisocial que viola los derechos de otras personas, y las normas y reglas adecuadas para la edad. Entre los comportamientos antisociales podemos citarLa irresponsabilidad.
El comportamiento transgresor (como las ausencias escolares o el escaparse).
La violación de los derechos ajenos (robo).
La agresión física hacia otros (asalto o violación).
Estos comportamientos a veces se presentan juntos; pero puede suceder que aparezca uno o varios de ellos sin estar acompañados por ninguno de los demás.
En los casos de trastornos de la conducta, el niñoo el adolescente muestran comportamientos hostiles, agresivos o desordenados durante más de 6 meses.
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA?
Son muchos los factores que contribuyen al desarrollo del trastorno de conducta. Los exámenes neuropsicológicos indican que los niños y adolescentes que tienen trastornos de conducta parecen tener afectado el lóbulo frontal del cerebro, lo cualinterfiere con su capacidad de planificar, evitar los riesgos y aprender de sus experiencias negativas. Se considera que el temperamento de los niños tiene origen genético. Los niños y adolescentes de "carácter difícil" tienen mayor probabilidad de desarrollar trastornos del comportamiento.
Los niños o adolescentes que provienen de hogares en desventaja, disfuncionales o desorganizados tienenmayor probabilidad de desarrollar este tipo de trastornos. Se sabe que los problemas sociales y el rechazo por parte de sus compañeros contribuyen a la delincuencia.
Existe también una relación entre el bajo nivel socioeconómico y los trastornos de conducta.
Los niños y adolescentes que manifiestan un comportamiento delictivo y agresivo tienen un perfil cognitivo y psicológico que los caracterizacuando se los compara con niños que tienen otros problemas mentales y con los pertenecientes a grupos de control. Todos los factores posibles influyen en la interacción de los niños y adolescentes con los demás.
¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS DEL TRASTORNO DE CONDUCTA?
Existen cuatro grupos principales de comportamientos que pueden incluirse en esta clasificación:
1. Conducta agresiva: La conductaagresiva causa o amenaza un daño físico a otras personas y puede incluir:
Conducta intimidante.
Amedrentar.
Peleas físicas.
Crueldad con otras personas.
Maltrato a animales.
Uso de armas.
Acciones que obligan a otra persona a tener relaciones sexuales; violación o acoso sexual.
2. Conducta destructora: Podemos citar los siguientes tipos de conducta destructora:
Vandalismo; destrucción...