Trayecto Formativo

TRAYECTO FORMATIVO
COLECTIVO DE ASESORES TÉCNICO-PEDAGÓGICOS
SECTOR EDUCATIVO Nº 11




El Cariño, Gómez Palacio, Dgo 30 de Mayo de 2009.
Vo.Bo EL JEFE DE SECTOR EDUCATIVO Nº 11
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Profr. Luis Vázquez Galindo

PRESENTACIÓN
La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es procesopermanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
Los fines de la educación en nuestro país entre otros rubros de acuerdo con la SEP (I993), hace necesario que los docentes consideremos siempre cumplir con los finesestablecidos en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como lo son:
I. Contribuir al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas.
II. Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos.
VII. Fomentar actitudes que estimulen la investigación yla innovación científicas y tecnológicas.
Pero como será posible si no realizamos una auto-evaluación sobre nuestro actuar, nuestras necesidades de formación, fortalezas pero sobre todo nuestras debilidades .
Por lo anterior, y debido a que “La amplitud de la problemática educativa presupone la existencia de un personal docente formado y al corriente de las innovaciones tecnológicas, científicasy epistemológicas relacionadas con cada disciplina y con los procesos educativos propiamente dichos. Nuestra formación debe por consiguiente, trascender la adquisición de una competencia disciplinaria tiene que formar parte de ella tanto el aprendizaje de las nuevas tecnologías como una reflexión sobre lo que hacemos” Como lo concibe Kaufman (1991).
Es así que es necesario hacer un alto en elcamino, analizar con ojos críticos lo que estamos haciendo pero sobre todo cómo lo estamos haciendo , fue por ello necesario en nuestro colectivo de Asesores técnico – pedagógicos realizar una auto-evaluación que nos llevó a la reflexión y así poder trazarnos un trayecto formativo encaminado a fortalecernos como personas pero sobre todo como docentes, porque somos nosotros una pieza fundamentalpara que los alumnos de cada una de las escuelas que conforman el Sector Educativo Nº 11 obtengan una educación de calidad y desarrollen las competencias educativas que lo llevarán a enfrentar las diversas problemáticas que se presentan dentro de un mundo globalizado y cambiante.
Es por lo anterior que presentamos a continuación el Trayecto Formativo que reorientó de manera positivanuestra labor. Para hacerlo partimos de un diagnóstico, el cual nos permitió priorizar de una gama de necesidades de formación encontradas enfocar nuestra atención en algunas temáticas que nos llevaron a crecer profesionalmente y por ende contribuir a una calidad educativa.
Dicho Trayecto Formativo presentamos a continuación:















REGISTRO DE PARTICIPANTES
COLECTIVO DEASESORES TÉCNICO-PEDAGÓGICOS
NOMBRE C.T : JEFATURA DE SECTOR EDUCATIVO Nº 11 CLAVE 10FJS0011M Nº DE ZONAS ESC. 7
UBICACIÓN: EL CARIÑO, DGO., MPIO. GÓMEZ PALACIO, DGO
ASESOR ACOMPAÑANTE: PROFRA. NORMA ANGÉLICA HERRERA GONZÁLEZ
DATOS DE IDENTIFICACIÓN

NOMBRE RFC CURP FUNCIÓN PREP. PROF. DOMICILIO TEL.
Luis Vázquez Galindo
María Teresa Cabrales Reyes CART
6209291L1 CART620929
MDGBYR04 ATP Maestría
en Educ. Calle Roble N° 1997 Ote Col. Amp. J. Brittingham. Gómez Palacio,Dgo 7 15 58 47
Norma Angélica
Herrera González HEGN
631011 FF4 HEGN
631011MDGRNR02
ATP 1º
Licenciatura.
En Educ. Calle cuatro Nº 305. Fracc. Filadelfia
Gómez Palacio, Dgo
C. P 35010
7 23 31 62
Jaime Cortés Vargas COVJ
660514
SK9 COVJ
660514
HDGRRMO8 ATP 2º Normal Básica...