trayectoria escolar

Rawson, 05 de octubre de 2010.
Circular Técnica Nº 0 4/10

MAESTRO DE APOYO A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
ROL: Es complementario, orientado a las mejoras de las condiciones de enseñanza y
aprendizaje delos alumnos que presentan necesidades educativas derivadas de una
discapacidad en los diferentes niveles del sistema educativo.
FUNCIONES:
 Apoyo a la institución educativa :
- Propiciando un climade respeto a la diversidad a través de actividades
intra y extracurriculares con miras a la formación y sensibilización de
toda la comunidad escolar.
- Contribuir como parte en los acuerdos yconstrucción de los ajustes
razonables que necesita cada alumno con discapacidad para garantizar su
trayectoria educativa en los diferentes niveles y modalidades del sistema
educativo.
- Crear las condicionespara la inclusión de los y las estudiantes con
discapacidad.
- Promover la colaboración de estrategias utilizando los diferentes
recursos educativos y humanos disponibles.
- Identificación de lasbarreras para el aprendizaje y la participación social
de los y las estudiantes con discapacidad.
- Promover la flexibilización curricular y el diseño de trayectorias
educativas integrales.
 Apoyo aldocente de aula:
- Asesoramiento en las estrategias metodológicas y organizativas que
permitan una participación activa en la vida escolar de los y las
estudiantes con necesidades educativas asignadas auna discapacidad.
- Colaboración en la planificación, contemplando en ella las necesidades y
ajustes razonables que requieren los y las estudiantes.
- Adecuación de instrumentos para laidentificación, evaluación y
asesoramiento de los y las estudiantes con necesidades educativas
asociadas a una discapacidad.
- Elaboración en conjunto con el docente de aula del proyecto curricular
individual.
-Preparación y adaptación de material específico que requieran los y las
estudiantes para acceder al currículo en igualdad de condiciones
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(sistemas alternativos de comunicación, Braille,...