trbajo infantil

UNIDAD EDUCATIVA “JULIO MARIA MATOVELLE”
RELIGIOSAS OBLATAS
Tercer año de bachillerato físico matemático






Trabajo infantil: niño menores de doce años
Monografía







Realizado por:
Adriana Sofía Gómez Chacón








Quito D.M. Noviembre de 2012
UNIDADEDUCATIVA “JULIO MARIA MATOVELLE”
RELIGIOSAS OBLATAS
Tercer año de bachillerato físico matemático






Trabajo infantil: niño menores de doce años
Monografía







Realizado por:
Adriana Sofía Gómez Chacón








Quito D.M. Noviembre de 2012


INDICEÍndice…………………………………………………………I
Prologo……………………………………………………….II
Introducción………………………………………………….III


CAPITULO I

Trabajo en los niños y adolescentes…............…………………...7
1. Causas………...……………………………………………..8
1.1 Pobreza…………………………………………………..9
1.2 Falta de educación……………………………………….12
1.3 Madres despreocupadas…………………………………14
1.4 Orfandad………………………………………………...15


CAPITULO II

Efectos dentro de la sociedad y suentorno………………………17
2. Efectos………………………………………………………18
2.1 Vicios……………………………………………………20
2.2 Traumas psicológicos en los niños………………………25
2.3 Analfabetismo…………………………………………...27
2.4 Padecimiento de enfermedades………………………….30


















PROLOGO


La presente obra pretende concientizar a la sociedad sobre el trabajo de los menores de edad para así mejorar cada vez más el desarrollo del país. Surealización es debido a la preocupación de ver muchos menores en las calles, arriesgando su vida por llevar algo de dinero a sus hogares. Es una obra donde se refleja cómo viven los niños y adolescentes, que en vez de ir a estudiar salen por las mañanas a vender algún producto o a pararse en las calles a realizar malabares, nos da a conocer como es la vida de esas personas en distintos ámbitos y quesucede con ellos psicológicamente. Siendo la autora tengo el compromiso de dejar claro lo que en realidad vivimos en el país. A pesar de las cosas que nuestro distinguido Presidente ha realizado, aun siguen niños en las calles, según los últimos datos estadísticos se espera terminar de raíz con el trabajo infantil hasta el 2015, pero s mucho mejor si la sociedad en si se pone a trabajar para aminorarese plazo, y hacer que mas niños y adolescentes se formen para que sean hombres y mujeres orgullosas/os de ser Ecuatorianos.


















INTRODUCCION

Dentro de una sociedad, las personas se interrelacionan unas con otras para satisfacer sus necesidades sociales, culturales, económicas y científicas. Muchas de estas relaciones sociales vinculan a las personas cuando estasestán reguladas por el Derecho. En este contexto, las personas pueden encontrarse o bien en la situación de realizar libremente un particular interés o bien en la situación de concretar el bien ajeno.

En otros términos, las personas, establecen una relación al momento de compartir el entorno en el que se encuentra. Como la libertad tutela los intereses de las personas, uno de las persona seencontrará en una posición de ventaja, mientras que la otra en desventaja. Estas situaciones personales de las personas, en varias ocasiones, pueden ocasionar problemas sociales a largo o corto plazo. Es así que los problemas sociales se desprenden de personas con una ventaja o una desventaja. Así una relación puede conectar la situación de prestación con la de obligación, el poder con la sujecióno la inmunidad con la falta de poder. Las personas que se encuentran en desventaja tratan de cubrir lo que les falta por medio de algo fácil, y es ahí cuando empiezan a robar, o explotar a los niños; como ahora en la actualidad los niños desde los cinco años ya comienzan a trabajar en las calles, debido a la demanda que las personas realizan a la...