trbajos formacion

Páginas: 2 (440 palabras) Publicado: 31 de mayo de 2014
INTRODUCCIÓN

El impacto de la telefonía celular en los adolescentes-estudiantes del L.B.”Antonio José de Sucre” han experimentado un crecimiento colosal en los últimos años, pudiéndose afirmarquehay una considerable proporción de adolescentes desarrolladas integrados en alguna red social (algunos estudios la cifran en torno al 50%). Los principales portales web que las alojan son:Messenger,Myspace, Facebook, Twitter, etc ; se encuentran entre los sitios más visitados de Internet, y con mayores ingresos por publicidad. El influjo de las redes sociales es enorme y cada vez mayor.Cada unode esos nuevos espacios informáticos de escritura tiene características completamente diferentes. Muchas de estas situaciones de escritura imponen restricciones. Exigen respuestas rápidas,instantáneas,con muchas abreviaturas debido a la reducción del tiempo que se emplea o a la limitación del número de caracteres. Una preocupación constante entre los docentes de todos los niveleseducativos “y queles trae más de un dolor de cabeza” son las dificultades de los chicos y los jóvenes para producir textos escritos.

Por lo general estos jóvenes se han vuelto adictos a la tecnología, esya casiinconcebible para ellos la vida sin celular, internet, redes sociales y demás.kdocentes de colegios estatales y privados: Aunque la inseguridad ciudadana es una de los principales problemas que enfrentael país, algunos parlamentarios se preocupan por el uso de celulares en las aulas. El legislador Johnny Cárdenas, presidente de la Comisión de Presupuesto, presentó el último lunes un proyecto de leyque prohíbe el uso de esos teléfonos, otros dispositivos móviles y equipos similares como el mp3 o mp4 durante las horas de clases.

Según la iniciativa N° 2945/2013, que actualmente se encuentraen mesa de partes del Congreso, este proyecto regula las acciones de estudiantes y profesores de instituciones educativas estatales y privadas, comprendidos dentro de la educación básica regular,...
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