trente
Páginas: 4 (946 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
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INTRODUCCION
El presenta trabajo muestra cómo el síndrome de Peter Pan influye en la deserción de estudiantes en la Universidad Continental. Cabe mencionar que “el síndrome de Peter Panes aquel miedo que presentan los jóvenes a no querer asumir responsabilidades a medida que van haciéndose adultos. O es simplemente el miedo a crecer “ (Esther Varas Doval, Otras terapiasalternativas –pp. 118).
Entendiendo como deserción al hecho de no culminar un curso o los estudios, ya sea por factores individuales (metas personales, adaptación de los estudiantes a su nuevo nivel educativo,nivel de exigencia, etc.) como por parte de la institución educativa (cambio de universidad o dejar los estudios universitarios.) María Luisa Pardo de Aguirre, La deserción de estudiantes del núcleouniversitario del litoral y los factores vocacionales, editorial de la universidad de bolívar, octubre 1985.
DESERCIÓN UNIVERSITARIA EN RELACION AL SINDROME DE PETER PAN ENLA UNIVERSIDAD CONTINENTAL
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cuál es la relación que existe entre la deserción universitaria y el síndrome de Peter Pan en los estudiantes de la EAPAdministración de la UC en el año 2012?
2. OBJETIVOS GENERALES:
Determinar relación que existe entre la deserción universitaria y el síndrome de Peter Pan en los estudiantes de la EAP Administración dela UC en el año 2012.
3. JUSTIFICACIÒN:
El proyecto trata de el porque los universitarios de La universidad continental siguen teniendo un pensamiento inmaduro, es decir se resisten a crecer;por lo cual dejan la universidad para evadir problemas y responsabilidades de adultos.
Esto también va abarcar con la economía de los padres, ya que a finales de los años 90 los padres empezaron agastar más por sus hijos. (Dependencia). (doctor Juan Meseguer , 18 Junio 2010).
Realizaremos este proyecto para
4. HIPOTESIS GENERAL:
Existe una relación significativa entre la...
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INTRODUCCION
El presenta trabajo muestra cómo el síndrome de Peter Pan influye en la deserción de estudiantes en la Universidad Continental. Cabe mencionar que “el síndrome de Peter Panes aquel miedo que presentan los jóvenes a no querer asumir responsabilidades a medida que van haciéndose adultos. O es simplemente el miedo a crecer “ (Esther Varas Doval, Otras terapiasalternativas –pp. 118).
Entendiendo como deserción al hecho de no culminar un curso o los estudios, ya sea por factores individuales (metas personales, adaptación de los estudiantes a su nuevo nivel educativo,nivel de exigencia, etc.) como por parte de la institución educativa (cambio de universidad o dejar los estudios universitarios.) María Luisa Pardo de Aguirre, La deserción de estudiantes del núcleouniversitario del litoral y los factores vocacionales, editorial de la universidad de bolívar, octubre 1985.
DESERCIÓN UNIVERSITARIA EN RELACION AL SINDROME DE PETER PAN ENLA UNIVERSIDAD CONTINENTAL
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cuál es la relación que existe entre la deserción universitaria y el síndrome de Peter Pan en los estudiantes de la EAPAdministración de la UC en el año 2012?
2. OBJETIVOS GENERALES:
Determinar relación que existe entre la deserción universitaria y el síndrome de Peter Pan en los estudiantes de la EAP Administración dela UC en el año 2012.
3. JUSTIFICACIÒN:
El proyecto trata de el porque los universitarios de La universidad continental siguen teniendo un pensamiento inmaduro, es decir se resisten a crecer;por lo cual dejan la universidad para evadir problemas y responsabilidades de adultos.
Esto también va abarcar con la economía de los padres, ya que a finales de los años 90 los padres empezaron agastar más por sus hijos. (Dependencia). (doctor Juan Meseguer , 18 Junio 2010).
Realizaremos este proyecto para
4. HIPOTESIS GENERAL:
Existe una relación significativa entre la...
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