triangulacion de la familia

Actividad 3
"La participación de los padres de familia: disposiciones legales y realidad escolar"

La familia y la escuela tienen un objetivo en común: la formación armónica e integral del niñopara hacer de este un miembro activo de la sociedad con valores, principios, bases y metas que lo encaminen a ser una persona competente y obtener una vida optima.
Para que el alumno tenga unaadecuada educación debe existir comunicación entre los padres de familia y la escuela de sus hijos, de lo contrario, la educación se parcializa, se deja en manos de uno de estos componentes y el objetivo nose cumple en su totalidad.
Anteriormente, las familias destinaban una especial atención a la educación de sus hijos pero con el paso del tiempo este interés ha ido disminuyendo, los padres ya nodedican el tiempo suficiente a la educación de sus hijos debido al ritmo de vida que están orillados a llevar y dejan por completo esta educación a la escuela.
La educación familiar siempre se ha basadoen el ejemplo, los padres transmiten sus conocimientos a los hijos y estos por consiguiente los ponen en práctica, es un aprendizaje gradual que muchas veces pasa desapercibido.
El papel de laescuela en la formación de los alumnos es cada vez más importante, debido a los grandes avances culturales y científicos. Hoy en día, el maestro juega un papel muy importante, que radica no sólo entransmitir conocimientos a los alumnos, sino que promueve en ellos la necesidad de investigar y obtener más información de la que el maestro les pueda brindar y es ahí cuando ellos mismos se involucran en supropio aprendizaje.
Las disposiciones legales establecen las obligaciones de los padres de familia en la educación de sus hijos, por ejemplo:

El artículo 65 de la Ley General de Educación refierea los derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela de los educandos, dice que los padres tienen derecho a:

I. Inscribir a sus hijos en las escuelas públicas

II. Notificar a las...