Triptico Aprendizaje

[pic]LENGUAJE:
*Repite sonidos, palabras o frases al hablar………….
*Presenta errores de pronunciación……………
*Dificultades para aprender, comprender mensajes verbales y seguirinstrucciones………….


[pic]MOTRICIDAD:
*Coordinación deficiente correr, saltar o comunicar…………..
*Escritura lenta, ilegible y falta de presión del lápiz………..[pic]SOCIO-AFECTIVIDAD:
*Comportamientos inadecuados con los miembros que lo rodean…………….
*Autoestima baja………
*Conductas dependientes………...






[pic]ATENCIÓN:
*Distracciónante cualquier estimulo…………….
*Capacidad de trabajo muy reducido……………
*Paso por alto detalles importantes…………….


Si presenta tres o más aspectos se pueden diagnosticar un Problema deAprendizaje.


[pic] “Un hombre triunfa en la vida si se levanta por las mañanas y se acuesta por la noche, y en el ínter hace lo que le gusta.”













U.S.A.E.R 23¿CONOCE Y DETECTA UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE?









ELABORO:
Mtra. Apoyo Pedagógico




MAYO, 2011
¿QUÉ ES UN PROBLEMA EN EL APRENDIZAJE (P. A.)?


Es un trastorno en uno ovarios de los procesos cognitivos básicos y superiores implicados en la adquisición y empleo del lenguaje oral, la lectura, la escritura, razonamiento o aptitudes matemáticas o de habilidadessociales.
Estas pueden ser de causa intrínseca o extrínseca al individuo y se presentan en cualquier momento de la vida.
Los problemas en el aprendizaje se caracterizan por tres principiosbásicos y generales:
*Disparidad.
*Énfasis en las perturbaciones de los procesos básicos de aprendizaje.
*Las personas que son excluidas (Principio excluyente)
COMO EVALUAR UNPROBLEMA EN EL APRENDIZAJE


Estos problemas de Aprendizaje se deben evaluar a partir de una perspectiva multidimensional en la que un Problema de Aprendizaje es el resultado de los...