Ts con grupos

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El trabajo social con grupos

Concepto de trabajo social con grupos:

• Zelia Torres (1982): “Proceso de dinamización de las relaciones en un grupo a través del cual las personas se autoconciencian de los problemas, necesidades, potencialidades y recurso suyos y del medio social en el cual se encuentran, y que, simultáneamente, actúan en este medio, movilizando sus capacidades y aptitudes enla consecución de objetivos comunes, internos o externos al grupo”

Siguiendo este concepto el trabajo con grupos se caracteriza por ser:
o Un medio para la prestación de servicios
o Un proceso de ayuda a personas, estimulando el uso consciente de las relaciones entre los integrantes del grupo entre sí y con el/la trabajador/a social.
o La utilización de actividades que favorezcan lareflexión, el diálogo y el mejor aprovechamiento de las vivencias sociales de todos los miembros.
o El intento del desarrollo en las personas y en los grupos de una conciencia de l as necesidades sociales así como de la comprensión y descubrimiento de las propias posibilidades de solución.

La relación profesional-grupo se establecen a través de una explicitación clara de los objetivos a conseguir, demanera que el grupo sepa en todo momento el por qué y para qué está en el mismo.
La meta principal es siempre la autodeterminación y lo independencia de los miembros del grupo, así como el protagonismo del propio grupo.

• Natalio Kisnerman (1985): La acción profesional con grupos es “una intervención transformadora a la vez que una forma de realimentar el proceso metodológico y el avance delconocimiento científico”.

Siguiendo este concepto la intervención tiene las distintas características:
o Investigar el origen de determinados comportamientos grupales. Señalar e interpretar a la vez que ayudar a esclarecer lo que ocurre en el grupo.
o Romper estereotipos y vencer las resistencias al cambio.
o Facilitar que los miembros se apropien de su propio proceso.
o Guiar de manerapermanente un proceso de enseñanza-aprendizaje.
o Planificar sistemáticamente actividades que den respuesta a las necesidades.
o Lograr un nivel de conceptualización en el abordaje, análisis, diagnóstico, informes...
o Asegurar la participación operativa y comprometida.
o Desarrollar respuestas creativas
o Predecir resultados desde el punto de vista de la tarea y de los comportamientos.
oProducir teoría a partir de la sistematización
o Evaluar el proceso y efectuar los ajustes necesarios para lograr los objetivos.
o Crear una organización grupal idónea en la ejecución de sus proyectos
o Generar valores que eleven la calidad de vida de sus integrantes y que se afirman en la tolerancia y la solidaridad.

Habilidades:

El trabajo social requiere con carácter general, una serie decondiciones, pero en el caso de trabajar con grupos, de manera específica es necesario:

o Equilibrio personal, madurez psicológica y afectiva, seguridad personal y sentido común.
o Actitud democrática y capacidad de diálogo, saber escuchar.
o Sentido de la realidad.
o Capacidad de iniciativa, creatividad.
o Responsabilidad y disciplina.
o Autonomía afectiva.
o Capacidad para objetivar.Funciones:

o Sensibilizar y motivar a los miembros del grupo.
o Formar grupos a partir de las demandas individuales.
o Ayudar a formular objetivos concretos, cuantificables y coherentes.
o Establecer marcos referenciales para facilitar el trabajo grupal.
o Facilitar la participación de las personas en el grupo en sí mismo y de los grupos de la comunidad.
o Tratar de evitar la manipulaciónpor parte de algún miembro del grupo y de el o ella mimo (trabajador/a social)
o Facilitar el acceso a la información y a los recursos sociales institucionales y administrativos.

Funciones según el momento en el que se encuentra el grupo. Zelia Torres (1983):

• Pre-grupo, etapa de transición y grupo.

a) Pre-grupo: En esta etapa muchas de las funciones del grupo son ejecutadas por el/la...
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