TS CUR REF REG HIS
Páginas: 72 (17773 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2015
TS-CUR-REF-REG-HIST2-PORTADA.pdfPage 1
26/5/09
14:20:34
HISTORIA I
HISTORIA I
Segundo grado
TS-CUR-REF-REG-HIST2-SEC1-P-001-1 1
22/4/09 13:46:07
La elaboración del Curso de reforzamiento y regularización: Historia I. Segundo grado. Telesecundaria, estuvo a cargo de la Dirección
General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública.Secretaría de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación general de contenidos y editorial
María Cristina Martínez Mercado
Elena Ortiz Hernán Pupareli
Armando G. P. Becerril
Autor
Carlos Alberto Reyes Tosqui
Colaborador
Daniel Alatorre ReyesCoordinación editorial
Zamná Heredia Delgado
Cuidado editorial
Javier Héctor Veyna Rodríguez
Iconografía (revisión y gestión)
Diana Mayén Pérez
Irene León Coxtinica
Formación y diseño de portada
Alejandro Cruz López
Primera edición, 2009
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2009
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN: 978-607-469-137-5
Impreso en México
Distribución gratuita-Prohibida su ventaTS-CUR-REF-REG-HIST2-SEC1-P-001-2 2
11/5/09 13:31:51
Índice
5
Presentación
7
Introducción
9
SECUENCIA 1 Comprensión del tiempo histórico
9
SESIÓN 1:
Un libro de vida
12
SESIÓN 2:
Las nociones temporales
14
SESIÓN 3:
La multicausalidad
16
SESIÓN 4:
Cambio y permanencia
18
SESIÓN 5:
Un primer balance
19
SECUENCIA 2 Manejo de información histórica
20
SESIÓN 1:
Líneas quemiden el tiempo
25
SESIÓN 2:
Una imagen, ¿dice más que cien palabras?
27
SESIÓN 3:
¿En dónde ocurren los acontecimientos?
29
SESIÓN 4:
Las fuentes para la historia
32
SESIÓN 5:
Las fuentes secundarias
35
SECUENCIA 3 Relación pasado-presente
35
SESIÓN 1:
Pensar históricamente
38
SESIÓN 2:
El pasado y el presente
42
SESIÓN 3:
La globalización
46
SESIÓN 4:
El espaciohistórico
48
SESIÓN 5:
Un nuevo recuento
TS-CUR-REF-REG-HIST2-SEC1-P-001-3 3
22/4/09 13:46:08
49
SECUENCIA 4 Haciendo la historia
49
SESIÓN 1:
Los protagonistas de la historia
51
SESIÓN 2:
La historia a debate
53
SESIÓN 3:
Cuidado y respeto del patrimonio cultural universal y
nacional
57
SESIÓN 4:
Todo es historia
61
SESIÓN 5:
Una exposición histórica
63TS-CUR-REF-REG-HIST2-SEC1-P-001-4 4
Bibliografía
22/4/09 13:46:08
Presentación
En el marco del Fortalecimiento de la Telesecundaria, y como resultado de las diferentes Reuniones Nacionales, es necesario brindar estrategias e instrumentos que permitan que los estudiantes de Telesecundaria se apropien de los contenidos conceptuales,
de manera que comprendan tanto la dinámica natural y social en la que están inmersos comolas estrategias para ser actores activos y participativos en su realidad local
y nacional, para que tengan referentes valorales que les permitan tomar decisiones
responsables e informadas en su quehacer cotidiano dentro y fuera de la escuela.
Por lo anterior, este Curso de reforzamiento y regularización: Historia I pretende
ratificar aquellos conceptos que han resultado difíciles para los alumnosen su curso
regular para acortar la distancia entre aquellos estudiantes con un mejor desempeño
académico.
Este libro presenta variados recursos didácticos para abrir un abanico de posibilidades que pueda adecuarse al estilo de aprendizaje propio de cada estudiante, de manera que existan más canales para acercar el conocimiento a los alumnos.
El libro se basa en los materiales del curso regular,adecuados bajo la lógica de que
no sean materiales nuevos que impliquen un esfuerzo extra para entenderlos. Buscan
ser un puente entre lo que se estudió durante el ciclo escolar y los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que han representado alguna dificultad para
su apropiación.
Consideramos que la ayuda del docente, pieza fundamental en los procesos de enseñanza y de...
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HISTORIA I
HISTORIA I
Segundo grado
TS-CUR-REF-REG-HIST2-SEC1-P-001-1 1
22/4/09 13:46:07
La elaboración del Curso de reforzamiento y regularización: Historia I. Segundo grado. Telesecundaria, estuvo a cargo de la Dirección
General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública.Secretaría de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación general de contenidos y editorial
María Cristina Martínez Mercado
Elena Ortiz Hernán Pupareli
Armando G. P. Becerril
Autor
Carlos Alberto Reyes Tosqui
Colaborador
Daniel Alatorre ReyesCoordinación editorial
Zamná Heredia Delgado
Cuidado editorial
Javier Héctor Veyna Rodríguez
Iconografía (revisión y gestión)
Diana Mayén Pérez
Irene León Coxtinica
Formación y diseño de portada
Alejandro Cruz López
Primera edición, 2009
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2009
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN: 978-607-469-137-5
Impreso en México
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11/5/09 13:31:51
Índice
5
Presentación
7
Introducción
9
SECUENCIA 1 Comprensión del tiempo histórico
9
SESIÓN 1:
Un libro de vida
12
SESIÓN 2:
Las nociones temporales
14
SESIÓN 3:
La multicausalidad
16
SESIÓN 4:
Cambio y permanencia
18
SESIÓN 5:
Un primer balance
19
SECUENCIA 2 Manejo de información histórica
20
SESIÓN 1:
Líneas quemiden el tiempo
25
SESIÓN 2:
Una imagen, ¿dice más que cien palabras?
27
SESIÓN 3:
¿En dónde ocurren los acontecimientos?
29
SESIÓN 4:
Las fuentes para la historia
32
SESIÓN 5:
Las fuentes secundarias
35
SECUENCIA 3 Relación pasado-presente
35
SESIÓN 1:
Pensar históricamente
38
SESIÓN 2:
El pasado y el presente
42
SESIÓN 3:
La globalización
46
SESIÓN 4:
El espaciohistórico
48
SESIÓN 5:
Un nuevo recuento
TS-CUR-REF-REG-HIST2-SEC1-P-001-3 3
22/4/09 13:46:08
49
SECUENCIA 4 Haciendo la historia
49
SESIÓN 1:
Los protagonistas de la historia
51
SESIÓN 2:
La historia a debate
53
SESIÓN 3:
Cuidado y respeto del patrimonio cultural universal y
nacional
57
SESIÓN 4:
Todo es historia
61
SESIÓN 5:
Una exposición histórica
63TS-CUR-REF-REG-HIST2-SEC1-P-001-4 4
Bibliografía
22/4/09 13:46:08
Presentación
En el marco del Fortalecimiento de la Telesecundaria, y como resultado de las diferentes Reuniones Nacionales, es necesario brindar estrategias e instrumentos que permitan que los estudiantes de Telesecundaria se apropien de los contenidos conceptuales,
de manera que comprendan tanto la dinámica natural y social en la que están inmersos comolas estrategias para ser actores activos y participativos en su realidad local
y nacional, para que tengan referentes valorales que les permitan tomar decisiones
responsables e informadas en su quehacer cotidiano dentro y fuera de la escuela.
Por lo anterior, este Curso de reforzamiento y regularización: Historia I pretende
ratificar aquellos conceptos que han resultado difíciles para los alumnosen su curso
regular para acortar la distancia entre aquellos estudiantes con un mejor desempeño
académico.
Este libro presenta variados recursos didácticos para abrir un abanico de posibilidades que pueda adecuarse al estilo de aprendizaje propio de cada estudiante, de manera que existan más canales para acercar el conocimiento a los alumnos.
El libro se basa en los materiales del curso regular,adecuados bajo la lógica de que
no sean materiales nuevos que impliquen un esfuerzo extra para entenderlos. Buscan
ser un puente entre lo que se estudió durante el ciclo escolar y los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que han representado alguna dificultad para
su apropiación.
Consideramos que la ayuda del docente, pieza fundamental en los procesos de enseñanza y de...
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