Tsu Mantto Industrial

3

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA HUASTECA HIDALGUENSE
Mecánica

Manual de la asignatura del profesor: Mantenimiento

Elaborado por: Ing. Adolfo López Zavala

Revisado por Director de Carrera MAD. María Elena Ponce García

Diciembre 2005
Esta obra es propiedad intelectual de su autor y los derechos de publicación han sido transferidos a la Universidad Tecnológica de la HuastecaHidalguense. Prohibida su reproducción parcial o total por cualquier medio sin el permiso del propietario de los derechos del Copyright.

4

Índice

Introducción Firmas de autorización I. Introducción al Mantenimiento I.1 Analogía entre el hombre y la máquina I.2 Definición I.3 Evolución del mantenimiento I.4 Clasificación I.5 Funciones del mantenimiento II. Elementos a considerar y su análisisII.1 El por que de la administración II.2 Personal o recursos humanos II.3 Maquinaria II.4 Instalaciones III. Planeación del mantenimiento III.1 Actividades de planeación III.2 Establecer programas de mantenimiento III.3 Establecer Procedimientos IV. Organización y control del mantenimiento IV.1 Tipos de Organización IV.2 Estructuras de mantenimiento IV.3 Las necesidades de los controles demantenimiento IV.4 Tipos de formato de control V. Costos u presupuestos de mantenimiento V.1 Costos directos e Indirectos V.1 Elaboración de presupuestos VI. TPM y RCM VI.1 Desarrollo del mantenimiento total productivo VI.2 Medición de la eficacia del TPM VI.3 Desarrollo del mantenimiento centrado en la confiabilidad VI.4 Tareas de mantenimiento RCM

5 6 7 7 8 9 9 13 15 15 16 17 20 23 23 24 29 35 3539 43 61 65 65 74 76 76 79 90 97

Esta obra es propiedad intelectual de su autor y los derechos de publicación han sido transferidos a la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense. Prohibida su reproducción parcial o total por cualquier medio sin el permiso del propietario de los derechos del Copyright.

5

Introducción Elevar la calidad académica de esta universidad se haconvertido en el objetivo a corto plazo, es de reconocer el esfuerzo aquí vertido para proporcionar a los estudiantes una formación de calidad, sin embargo, la participación global de una institución educativa obliga a una actualización permanente. Dentro de este marco los materiales didácticos se convierten en instrumentos indispensables para ayudar a elevar la calidad educativa en las instituciones.Esta guía pretende proporcionar una visión de conjunto de la asignatura, así como señalar los conceptos fundamentales tratados en cada uno de los temas del programa. El objetivo principal que se persigue es el de ayudar al alumno a estructurar y organizar la información recogida en el manual para facilitar así la compresión de sus contenidos. Por tanto, el equipo docente recomienda a todos losalumnos de la carrera de Mecánica en que lean detenidamente la primera parte de esta Guía para tener una orientación general de la asignatura y que la consulten cuando estudien cada uno de los temas tratados en el texto, ya que en ella se proporcionarán las orientaciones didácticas precisas para su estudio. Creemos que esta Guía puede facilitar al alumno de la Universidad Tecnológica de la HuastecaHidalguense un material didáctico adicional que contribuya al aprendizaje de los contenidos de la asignatura. Se indican igualmente en esta Guía, otra serie de medios con los que cuenta el alumno para el estudio. Todos ellos obedecen a un interés fundamental, reducir la distancia alumno-profesor. El presente manual representa ser un instrumento de apoyo para que el profesor lleve acabo unaplaneación por sesión y una revisión minuciosa de los contenidos para cumplir con el saber y saber hacer de una manera evidenciable, el curso se divide en 6 Unidades temáticas, las cuales incluyen las actividades de aprendizaje y los criterios de evaluación de cada actividad, el manual cuenta además con 3 anexos, a) Resumen de actividades de aprendizaje, b) Resumen de sesiones, c)justificación de...