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daptación radial de la obra Rupito de Monseñor Leonidas Proaño: como formato de incentivo a la lectura y apoyo en la cátedra de literatura para estudiantes de los colegios de la ciudad de Ibarra
Autor: Herrería Benavides, Ana Cristina
Palabras clave: COMUNICACIÓN
LA RADIO
RADIO EDUCATIVA
RADIO ALTERNATIVA
GÉNEROS RADIALES
Fecha de publicación: 1-jun-2012
Resumen: Actualmente, elentorno permite acceder a numerosos medios de comunicación. Con las tecnologías de la información y comunicación TICS, es fácil conocer qué pasa al otro lado del mundo. Esta información es al instante, pero estos medios se olvidan a diario de generar productos educativos y culturales en beneficio de la sociedad. Cuando se habla de la radio, medio de información que sigue siendo el más sintonizado, semenciona que el oyente ya está acostumbrado a escuchar música. En la provincia de Imbabura son cerca de 37 radios donde el único fin es de transmitir entretenimiento con programas superfluos, netamente musicales, con spots publicitarios que intentan vender un determinado producto; el medio no tiene mayor contenido. Se olvida tomar en cuenta temas educativos que pueden orientar para mejorar lacalidad de vida de la sociedad. El presente trabajo tiene el objetivo de incentivar a la lectura mediante productos radiales. En este caso la adaptación radial de novelas, donde se resalte la importancia de la Literatura Ecuatoriana y se cree una conciencia de recuperar la cultura e identidad, mediante lavvdaptación radial de la obra Rupito de Monseñor Leonidas Proaño: como formato de incentivo a lalectura y apoyo en la cátedra de literatura para estudiantes de los colegios de la ciudad de Ibarra
Autor: Herrería Benavides, Ana Cristina
Palabras clave: COMUNICACIÓN
LA RADIO
RADIO EDUCATIVA
RADIO ALTERNATIVA
GÉNEROS RADIALES
Fecha de publicación: 1-jun-2012
Resumen: Actualmente, el entorno permite acceder a numerosos medios de comunicación. Con las tecnologías de la información ycomunicación TICS, es fácil conocer qué pasa al otro lado del mundo. Esta información es al instante, pero estos medios se olvidan a diario de generar productos educativos y culturales en beneficio de la sociedad. Cuando se habla de la radio, medio de información que sigue siendo el más sintonizado, se menciona que el oyente ya está acostumbrado a escuchar música. En la provincia de Imbabura soncerca de 37 radios donde el único fin es de transmitir entretenimiento con programas superfluos, netamente musicales, con spots publicitarios que intentan vender un determinado producto; el medio no tiene mayor contenido. Se olvida tomar en cuenta temas educativos que pueden orientar para mejorar la calidad de vida de la sociedad. El presente trabajo tiene el objetivo de incentivar a la lecturamediante productos radiales. En este caso la adaptación radial de novelas, donde se resalte la importancia de la Literatura Ecuatoriana y se cree una conciencia de recuperar la cultura e identidad, mediante lavdaptación radial de la obra Rupito de Monseñor Leonidas Proaño: como formato de incentivo a la lectura y apoyo en la cátedra de literatura para estudiantes de los colegios de la ciudad de IbarraAutor: Herrería Benavides, Ana Cristina
Palabras clave: COMUNICACIÓN
LA RADIO
RADIO EDUCATIVA
RADIO ALTERNATIVA
GÉNEROS RADIALES
Fecha de publicación: 1-jun-2012
Resumen: Actualmente, el entorno permite acceder a numerosos medios de comunicación. Con las tecnologías de la información y comunicación TICS, es fácil conocer qué pasa al otro lado del mundo. Esta información es al instante,pero estos medios se olvidan a diario de generar productos educativos y culturales en beneficio de la sociedad. Cuando se habla de la radio, medio de información que sigue siendo el más sintonizado, se menciona que el oyente ya está acostumbrado a escuchar música. En la provincia de Imbabura son cerca de 37 radios donde el único fin es de transmitir entretenimiento con programas superfluos,...