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Universidad pedagógica experimental libertador
Instituto pedagógico de Miranda
José Manuel siso Martínez
Departamento de pedagogía
Cuso: introducción a la investigación paena 2014Prof: Nelson gil luna
Alumna: génesis García






Para una investigación cualitativa en la educación es una de las decisiones estratégicas e iniciales de lainvestigación y se vincula como enfoque o paradigmas que utilizaremos como educadores y educadoras para mejorar nuestra practica profesional. En el campo de la investigación es un tema de interés en lainvestigación cualitativa lo que ha permitido su expansión pero a la vez la profundización en las teorías y las metodologías
El enfoque cualitativo q están relacionado con nuestros trabajos habituales
Setrata de:
Caracterizar este enfoque desde la producción de la información, su Análisis, las fuentes de credibilidad de los resultados y la ética que la sustenta.
Acercarnos a conocer y reconocersobres los fundamentos metodológicos de la investigación cuantitativa, epistemológica y pedagógica. Los problemas y las preguntas de investigación operan en función del enfoque o paradigmas entrequienes conocen y el cognoscible, a la búsqueda del conocimiento y la práctica de enseñar ese conocimiento
En la investigación educativa también nos podemos plantear que es un tema de actualidad demayor esparcimiento para tener un enfoque cualitativo debemos plantear las siguientes preguntas:
¿Cuál es la naturaleza de la realidad en la que nos posicionamos?
A mi parecer esta pregunta esontológica ya que se refiere a la realidad cuantitativa puede ser histórico, variables, relacional, dinámica pero articulada en procesos amplios y complejo como (política, económicos y culturales) lacual la comunidad educativa puedes plantear los rasgos personales y profesionales y asi analizarlos
¿Qué relación se establece entre quien conoce y lo que es posible conocer para producir...