Técnica de estudio
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2011
MOTIVACIÓN Y TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO
CURSO: TÉCNICAS DE ESTUDIO PROFESORA. Ma. E.Abigail Contreras González Autora: TROTTER Monica. “Estrategias de Superaprendizaje”. “EstrategiasSuperaprendizaje”. México.2000
METODOLOGÍA
A continuación te vamos a presentar una metodología muy sencilla, pero que te garantizará el éxito para el estudio de tus exámenes. 1. Al llegar a casa, revisa todos losdías tus apuntes. Revisa que estén completos, que entiendas todo, subraya las ideas principales. Si hay algo que no entendiste o que te haya faltado. 2. Cada vez que completen un tema visto en claseelabora un resumen, un cuadro sinóptico, un mapa conceptual, y guárdalo en una carpeta aparte. Te recomendamos usar colores diferentes para cada materia. 3. Cuando llegue el periodo de exámenes ya tienesrecorrido un 85% de tus esfuerzos. En vez de estudiar toda la tarde sólo tendrás que estudiar de tus resúmenes, fichas, cuadros etc.
QUÉ ANOTAR?
Contenido de las notas Si los apuntes son tumemoria “envasada”, debes anotar aquello y sólo aquello que represente una utilidad real, presente o futura para ti. 1. Hay que anotar todo cuanto se refiere a la explicación de cada asignatura del curso(exámenes, ejercicios, objetivos, etc.) 2. Anota lo que no encuentres fácilmente en libros a tu alcance. Un consejo muy útil, es leer el tema antes de que lo exponga el profesor, así sabrás qué es lomás importante y qué no lo es.
CÓMO ANOTAR EN CLASE
En clase hay que anotar el esquema de la explicación que da el profesor, el desarrollo de las fórmulas y todo aquello que el profesor recalcacon especial énfasis. Normalmente hay una disyuntiva al tomar apuntes; si escriben, no siguen toda la explicación del profesor, sino escriben por seguir la explicación, no van a tener apuntes paraestudiar. Hay que tomar un punto medio entre no anotar absolutamente nada y querer escribirlo prácticamente todo.
RECOMENDACIONES BUENOS APUNTES
PARA UNOS
QUE LA LETRA NO SEA DEMASIADO...
CURSO: TÉCNICAS DE ESTUDIO PROFESORA. Ma. E.Abigail Contreras González Autora: TROTTER Monica. “Estrategias de Superaprendizaje”. “EstrategiasSuperaprendizaje”. México.2000
METODOLOGÍA
A continuación te vamos a presentar una metodología muy sencilla, pero que te garantizará el éxito para el estudio de tus exámenes. 1. Al llegar a casa, revisa todos losdías tus apuntes. Revisa que estén completos, que entiendas todo, subraya las ideas principales. Si hay algo que no entendiste o que te haya faltado. 2. Cada vez que completen un tema visto en claseelabora un resumen, un cuadro sinóptico, un mapa conceptual, y guárdalo en una carpeta aparte. Te recomendamos usar colores diferentes para cada materia. 3. Cuando llegue el periodo de exámenes ya tienesrecorrido un 85% de tus esfuerzos. En vez de estudiar toda la tarde sólo tendrás que estudiar de tus resúmenes, fichas, cuadros etc.
QUÉ ANOTAR?
Contenido de las notas Si los apuntes son tumemoria “envasada”, debes anotar aquello y sólo aquello que represente una utilidad real, presente o futura para ti. 1. Hay que anotar todo cuanto se refiere a la explicación de cada asignatura del curso(exámenes, ejercicios, objetivos, etc.) 2. Anota lo que no encuentres fácilmente en libros a tu alcance. Un consejo muy útil, es leer el tema antes de que lo exponga el profesor, así sabrás qué es lomás importante y qué no lo es.
CÓMO ANOTAR EN CLASE
En clase hay que anotar el esquema de la explicación que da el profesor, el desarrollo de las fórmulas y todo aquello que el profesor recalcacon especial énfasis. Normalmente hay una disyuntiva al tomar apuntes; si escriben, no siguen toda la explicación del profesor, sino escriben por seguir la explicación, no van a tener apuntes paraestudiar. Hay que tomar un punto medio entre no anotar absolutamente nada y querer escribirlo prácticamente todo.
RECOMENDACIONES BUENOS APUNTES
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