Técnicas Cualitativas De La Investigación Social - Investigación Social

ÍNDICE

I. El problema…………………………………………………………………………………………….Página 2

II. Marco de referencia………………………………………………………………………….…….Página

III. Metodología…………………………………………………………………………………….……..Página

IV. Aspectos administrativos…………………………………………………………………………Página

V. Bibliografía………………………………………………………………………………………………Página

I. El problema:

a) Formulación del problema.España se encuentra en la actualidad en una de las mayores crisis económicas de los últimos tiempos, que esta derivando en unas tasas de paro no conocidas y afectando principalmente a los jóvenes, con unas tasas de desempleo rozando el 50 %.
Este fenómeno esta provocando que los jóvenes con estudios terciarios, es decir carreras universitarias y masters, se vean abocados a estar sin empleo, o conempleos con cualificaciones inferiores a las adquiridas, teniendo en muchos casos que emigrar para encontrar trabajo correspondiente a sus estudios.
Esta investigación trata de indagar, mediante un estudio a los propios protagonistas, de la realidad que viven los trabajadores con carrera en Relaciones Laborales en este entorno económico actual, tan diferente al que se encontraba España en lasúltimas décadas de prosperidad.
En eso, radica el interés de este proyecto, en un estudio de la inserción laboral de población con estudios en Relaciones Laborales, pero a diferencia de investigaciones anteriores, con el contexto de crisis actual.

b) Objetivos de la investigación:
Objetivo principal:
* Comparar las expectativas de los estudiantes mientras cursaban los estudios con larealidad al integrarse al mercado laboral.
Objetivos secundarios:
* Averiguar si la formación es adecuada para la práctica.
* Investigar con que condiciones se han encontrado en el puesto de trabajo.
* Observar si los estudiantes creen que van a tener más oportunidades en el extranjero que en el territorio nacional.
* Descubrir el impacto de la crisis en las expectativas de futuro.c) Justificación.
La causa principal que ha motivado la investigación es conocer la realidad de los estudiantes que han finalizado nuestra carrera, ya que nos afecta a nosotros directamente para cuando nosotros la terminemos.
Otro motivo es ver el impacto de la crisis económica en el mercado laboral, desde el punto de vista de los estudiantes que han finalizado la carrera de relacioneslaborales, siempre respetando nuestro diseño muestral.
Conocer las opiniones de los entrevistados acerca de encontrar empleo y las condiciones laborales tanto en España como en el extranjero.

d) Limitaciones.

* La principal limitación es la dificultad de acceder a algunos grupos de población y a domicilios particulares.
* La presencia del entrevistador provoca una actitud reactiva enel encuestado.
* Solo podemos entrevistar a personas que han estudiado en Valencia.
* El tiempo para realizar las entrevistas es limitado.

II. Marco de referencia.

a) Fundamentos teóricos.

LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE RELACIONES LABORALES.
La Diplomatura de Relaciones Laborales comienza a impartirse en España en el curso académico 1991/92. A pesar de su juventud, estosestudios relativos al trabajo se iniciaron en 1925, ubicándose con posterioridad en las llamadas Escuelas Sociales y, a partir de 1980, en las Escuelas de Graduados Sociales a las que se reconocen su carácter universitario. En la década de los noventa, y a medida en que se modifican sus Planes de Estudios, estas Escuelas se van convirtiendo en las actuales Escuelas Universitarias de RelacionesLaborales. Actualmente son las Facultades de Ciencias del Trabajo.
 
"Las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial de Relaciones Laborales (...) deberán proporcionar una formación adecuada en las bases teóricas y en las técnicas de la organización del trabajo y de la gestión del personal; así como de la ordenación jurídica del trabajo y de la Seguridad Social" (RD 1429 de 26 de...