Técnicas De Exploración De La Personalidad

1. PRESENTACIÓN
EL taller: “Técnicas de Exploración de la Personalidad” se constituye en un espacio de formación a partir de la investigación, conocimiento, reflexión y proposición de alternativas de solución a los problemas reales y específicos de las prácticas profesionales y campo ocupacional del Psicólogo Educativo y Orientador. Contribuirá al mejoramiento de la calidad de la educación, alcumplimiento de los principios, fines y objetivos del proyecto político-educativo de la Universidad Nacional de Loja, denominado Sistema Académico Modular por Objetos de Transformación.

En el taller se abordarán contenidos teóricos y prácticos para el conocimiento y manejo de técnicas e instrumentos que permitan el diagnóstico y exploración de la personalidad del niño, adolescente, joven yadulto respectivamente, con las técnicas psicométricas o proyectivas que se emplearán para movilizar todas las áreas de la personalidad, además se utilizarán los test que permiten interponer un material entre el estudiante de psicología educativa y orientación; y, los sujetos investigados.

Uno de los avances importantes de la psicología aplicada han sido las Técnicas de Exploración de laPersonalidad con procedimientos y herramientas básicas para el ejercicio profesional del Psicólogo Educativo y Orientador.

Para potenciar la formación académica del profesional en este ámbito, se desarrollará el taller: “Técnicas de Exploración de la Personalidad”, que constituye la parte técnica operativa del módulo cuatro, planificado para ser ejecutado y evaluado, con el propósito de fortalecerla formación teórico-práctica del Psicólogo Educativo y Orientador.

En el presente taller se abordarán los fundamentos científicos de la psicología aplicada y la presentación de un sistema de pruebas, técnicas e instrumentos destinados a la exploración de la personalidad del ser humano.

La propuesta de trabajo para éste taller contiene: una presentación, justificación, objetivos, contenidos,actividades y metodología, resultados esperados; y, evaluación y calificación. Está a consideración de autoridades, docentes y estudiantes para su mejoramiento. La evaluación determinará la calidad y pertinencia del trabajo realizado por el docente – coordinador y los estudiantes.
2. JUSTIFICACIÓN
El Taller: Técnicas de Exploración de la Personalidad que proponemos se justifica plenamente, envirtud de los siguientes razonamientos:
Es importante porque se constituye en un apoyo al módulo cuatro denominado: “El proceso socioevolutivo y sus implicaciones en la personalidad”, tomando en consideración que la personalidad es el conjunto de rasgos biológicos, físicos, psíquicos y sociales que se van conformando en el durante toda la vida del ser humano, que se inicia desde la concepción,proyectándose hacia el nacimiento, infancia, niñez, pubertad, adolescencia, juventud, adultez hasta la senectud.
En este proceso se van dando cambios en la personalidad, los mismos que están sujetos a la relación que tiene el niño con el medio ambiente y la sociedad. Cuando éstos factores favorecen el desarrollo normal, la personalidad será equilibrada y cuando no, se producirán desequilibrios queincidan en el comportamiento de las personas. Cuando aparecen estos desequilibrios, es necesario diagnosticarlos utilizando los recursos como: test y pruebas psicodiagnósticas oportunamente a fin de orientarlos para su recuperación.
Hay predisposición de los docentes de la especialidad para desarrollar, evaluar y rediseñar el Taller de Técnicas de Exploración de la Personalidad, en razón de lainocultable necesidad de que nuestros estudiantes, egresados y profesionales lleguen a dominar la competencia de la psicología aplicada y la presentación de un sistema de pruebas, técnicas e instrumentos destinados a la exploración de la personalidad del ser humano.


3. OBJETIVOS

• Estudiar e investigar el hecho psicológico en el niño, adolescente y adulto a partir de instrumentos...