TÉCNICAS DE LECTURA
Páginas: 9 (2023 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2014
IDEA PRINCIPAL
Es el contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se va a desarrollar. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también se puede encontrar en la primera línea de un párrafo o incluso puede estar de manera implícita en el texto.
Para localizar las ideas principales tenemos que:
Fijarnos: en el emplazamiento del texto, generalmente se sitúa en losprimeros y últimos párrafos.
Identificar: el tema principal de cada párrafo.
Formular: preguntas específicas al texto, como “de qué” o “de quién” habla, que ayuden a entender el contenido.
Buscar: las palabas clave más importante del texto.
Visualizar: los recuadros, esquemas, gráficos, ilustraciones.
Prestar Atención: a la grafía de las palabras (cursivas, negritas, recuadros) ya que nos puedenindicar su importancia.
Hay dos medios de asegurarse de que la frase que hemos considerado como principal es la correcta:
1. Si suprime esa frase, el párrafo queda como cortado, como incompleto. No aparece claro el significado del párrafo como conjunto. Si suprime una frase secundaria, el sentido general del párrafo no se altera.
2. Valla leyendo una por una las restantes frases del párrafo(las que no considera como principal) antes o después de cada una de estas, repita la que considero como principal.
Si su elección fue acertada cada frase se relacionará de un modo natural con la idea central, formando ambas un todo lógico y coherente.
Hay cuatro formas o maneras generalmente usadas por el autor para ampliar, desarrollar o matizar la idea expuesta en la fase principal:
1. PorRepetición: cuando se mantiene el contenido de la frase principal variando solo las palabras.
2. Por Contraste: estas frases son muy eficaces para hacer resaltar la idea principal. El autor quiere dejar bien claro cuál es su verdadero pensamiento indicando y rechazando lo que no es su pensamiento.
3. Por Ejemplificación: los ejemplos sirven para hacernos comprender el alcance de la idea principal através de casos y explicaciones concretas.
4. Por Justificación: este tipo de frases contienen razones o argumentos que apoyan la afirmación establecida en la frase principal. Una idea se entiende si conocemos cuales son los fundamentos lógicos oracionales que la sostienen y apoyan.
IDEA SECUNDARIA
Se encuentran ligadas a la idea principal puesto que dependen de ellas y ayudan a matizarel pensamiento que se va a desarrollar.
Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, circunstancias de tiempo, lugares o apoyos que sirven para reforzar, justificar o precisar la idea principal.
A menudo sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal, aunque pueden encontrarse párrafos que no tienen más que una idea y una sola frase, lo más frecuente es que estén compuestospor un conjunto de diversas frases que se dominan secundarias.
Algo muy importante a la hora de diferenciar ideas principales de secundarias es que la primera tiene sentido por sí sola, mas la otra no. Si uno eliminara todo un párrafo y sólo se quedara con la idea principal, la frase resultante tendría sentido. Sin embargo, con las ideas secundarias no ocurre lo mismo, ya que están subordinadasa las principales
EL RESUMEN
Es una técnica de estudio fundamental, exige una lectura atenta y comprensiva para identificar la información más importante incluida en el libro o artículo que hay que estudiar. Realizar un resumen implica transformar un texto (que llamaremos base) en otro texto que reproduzca el cuerpo de ideas principales del primero en forma global y breve, dejando de ladolas idea accesorias.
Para eliminar oraciones o párrafos del texto base, hay que analizar que e lo que puede ser suprimido. Para esto hay que reconocer cuáles son las ideas principales y cuáles son las ideas secundarias subordinadas a aquellas.
OPERACIONES QUE SE DEBEN HACER ANTES DEL RESUMEN
a. Reconocimiento del tema y los sistemas que se desarrollan.
b. Identificación de la estructura de...
Es el contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se va a desarrollar. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también se puede encontrar en la primera línea de un párrafo o incluso puede estar de manera implícita en el texto.
Para localizar las ideas principales tenemos que:
Fijarnos: en el emplazamiento del texto, generalmente se sitúa en losprimeros y últimos párrafos.
Identificar: el tema principal de cada párrafo.
Formular: preguntas específicas al texto, como “de qué” o “de quién” habla, que ayuden a entender el contenido.
Buscar: las palabas clave más importante del texto.
Visualizar: los recuadros, esquemas, gráficos, ilustraciones.
Prestar Atención: a la grafía de las palabras (cursivas, negritas, recuadros) ya que nos puedenindicar su importancia.
Hay dos medios de asegurarse de que la frase que hemos considerado como principal es la correcta:
1. Si suprime esa frase, el párrafo queda como cortado, como incompleto. No aparece claro el significado del párrafo como conjunto. Si suprime una frase secundaria, el sentido general del párrafo no se altera.
2. Valla leyendo una por una las restantes frases del párrafo(las que no considera como principal) antes o después de cada una de estas, repita la que considero como principal.
Si su elección fue acertada cada frase se relacionará de un modo natural con la idea central, formando ambas un todo lógico y coherente.
Hay cuatro formas o maneras generalmente usadas por el autor para ampliar, desarrollar o matizar la idea expuesta en la fase principal:
1. PorRepetición: cuando se mantiene el contenido de la frase principal variando solo las palabras.
2. Por Contraste: estas frases son muy eficaces para hacer resaltar la idea principal. El autor quiere dejar bien claro cuál es su verdadero pensamiento indicando y rechazando lo que no es su pensamiento.
3. Por Ejemplificación: los ejemplos sirven para hacernos comprender el alcance de la idea principal através de casos y explicaciones concretas.
4. Por Justificación: este tipo de frases contienen razones o argumentos que apoyan la afirmación establecida en la frase principal. Una idea se entiende si conocemos cuales son los fundamentos lógicos oracionales que la sostienen y apoyan.
IDEA SECUNDARIA
Se encuentran ligadas a la idea principal puesto que dependen de ellas y ayudan a matizarel pensamiento que se va a desarrollar.
Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, circunstancias de tiempo, lugares o apoyos que sirven para reforzar, justificar o precisar la idea principal.
A menudo sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal, aunque pueden encontrarse párrafos que no tienen más que una idea y una sola frase, lo más frecuente es que estén compuestospor un conjunto de diversas frases que se dominan secundarias.
Algo muy importante a la hora de diferenciar ideas principales de secundarias es que la primera tiene sentido por sí sola, mas la otra no. Si uno eliminara todo un párrafo y sólo se quedara con la idea principal, la frase resultante tendría sentido. Sin embargo, con las ideas secundarias no ocurre lo mismo, ya que están subordinadasa las principales
EL RESUMEN
Es una técnica de estudio fundamental, exige una lectura atenta y comprensiva para identificar la información más importante incluida en el libro o artículo que hay que estudiar. Realizar un resumen implica transformar un texto (que llamaremos base) en otro texto que reproduzca el cuerpo de ideas principales del primero en forma global y breve, dejando de ladolas idea accesorias.
Para eliminar oraciones o párrafos del texto base, hay que analizar que e lo que puede ser suprimido. Para esto hay que reconocer cuáles son las ideas principales y cuáles son las ideas secundarias subordinadas a aquellas.
OPERACIONES QUE SE DEBEN HACER ANTES DEL RESUMEN
a. Reconocimiento del tema y los sistemas que se desarrollan.
b. Identificación de la estructura de...
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