Técnico De Asistente De Párvulo

FECHA : Viernes, 19 de Octubre; 2012
TEMA : Conociendo el Otoño y la Primavera (cuento con láminas)
AMBITO: Relación con el medio natural y cultural
NÚLEO : Seres Vivos y su entornoAPRENDIZAJE ESPERADO : Nª 6. Descubrir diferentes fenómenos de la naturaleza tales como: la luz solar, la lluvia, el viento, el granizo, entre otros.
APRENDIZAJE ESPECÍFICO : Descubrir los diferentesfenómenos de la naturaleza, estaciones del año
INICIO | DESARROLLO | CIERRE | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Se invitarán a los niños y niñas a sentarse en las colchonetas cómodamente en el Rincóntranquilo.Se les motivará diciendo que hay una sorpresa.¿Qué podrá ser?¿La han visto, pasar? | Se Invitará a los niños y niñas a llamar todos juntos al cuento.Se sacara en forma de suspenso del armario elcuento en laminasSe les contara la historia del Otoño y Primavera | Para finalizar Se les conversará a los niños y niñas de la importancia y características que tienen las estaciones del año. |CuentoColchonetas | Lista de cotejoPonen atención al cuento SI NO |

FECHA : Miércoles, 17 de Octubre, 2012
TEMA : Introducir palitos dentro de los frascos
AMBITO: Formación personal ysocial
NÚLEO : Autonomía
Aprendizaje esperado: N° 13. Perfeccionar la coordinación visomotriz fina, utilizando la prensión con pinzas en diferentes situaciones de manipulación y traslado deobjetos.
Aprendizaje específico: Perfeccionar la coordinación visomotriz fina, utilizando la prensión con pinzas.

INICIO | DESARROLLO | CIERRE | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Se invitarán a los niños yniñas a sentarse en las colchonetas de la sala. Se les mostrará una caja tapada, que tendrá escondidas frascos de yogur y palitos cortos de madera. Se les preguntará:¿Quieren ver lo hay escondido bajo lamanta? | Se invitara a los niños y niñas a realizar magia, para que aparezcan los objetos que están escondidos.Se invitará a que todos juntos repitan las palabras mágicas.“Abra cadabra, patas de...