U3_actividad Integradora

190502066290Ilustración SEQ Ilustración \* ARABIC 1: Detalle del cuadro de Rafael Sanzio, pintor renacentista, “La escuela de Atenas”, que se encuentra en el Vaticano y que fue pintado para el Papa Julio II. Podemos ver a dos filósofos de la antigüedad griega: el de la izquierda representa a Platón, señalando con su índice hacia arriba, al mundo de las ideas. A su derecha podemos ver a sudiscípulo Aristóteles, que con mano señala hacia abajo, hacia la realidad material, que percibimos empíricamente mediante los sentidos. Toda la filosofía occidental posterior va a derivar del pensamiento de ellos dos.
Fuente: http://auladefilosofia.net/2009/07/01/platon-las-leyes-libro-iv/
00Ilustración SEQ Ilustración \* ARABIC 1: Detalle del cuadro de Rafael Sanzio, pintor renacentista, “Laescuela de Atenas”, que se encuentra en el Vaticano y que fue pintado para el Papa Julio II. Podemos ver a dos filósofos de la antigüedad griega: el de la izquierda representa a Platón, señalando con su índice hacia arriba, al mundo de las ideas. A su derecha podemos ver a su discípulo Aristóteles, que con mano señala hacia abajo, hacia la realidad material, que percibimos empíricamente mediante lossentidos. Toda la filosofía occidental posterior va a derivar del pensamiento de ellos dos.
Fuente: http://auladefilosofia.net/2009/07/01/platon-las-leyes-libro-iv/
19050-2540
Filosofía y enfermería
Unidad tres: Ontología de la enfermería
Actividad integradora
Nombre: Anayelli Vázquez Espinosa____________________________________
Grupo: 9527_____________________Fecha:Noviembre2014_______________
Instrucciones: Esta actividad consta de dos partes. En la primera deberás completar la información que se te solicita según los contenidos de los temas de esta unidad. En la última parte, puedes expresar en forma personal lo que aprendiste en la unidad.
Recomendaciones:
VE REALIZANDO TU ACTIVIDAD CONFORME VAS HACIENDO TUS LECTURAS
Todas tus respuestas deben estar fundamentadas en lostemas de la unidad.
Cuida tu redacción y ortografía.
Redacta en la forma más amplia y precisa la síntesis en las respuestas que se te solicitan.
Evita copiar y pegar, sino que parafrasea el contenido (es decir, lo dices con otras palabras) para expresar tus respuestas.
Parte uno.
Consulta el siguiente documento, ya sea mediante su enlace en la plataforma o a través de la siguiente liga:Campos L,P, Barbosa M,MA y Silva, A(2007). Vivencia de una trabajadora de enfermería portadora de lesión “de quervain” Revista LatinoAmericana de Enfermagen 15(2):253-2548, consultada el 22 de agosto de 2013, en: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v15n2/es_v15n2a10.pdfPosteriormente, con base en su lectura y análisis y los contenidos de la unidad tres, responde las siguientes preguntas sobre el ser deenfermería como persona que vive un padecimiento
¿Cuál es el ser de enfermería como persona que vive un padecimiento?
Pregunta/ tema Respuesta
¿Cómo caracteriza el articulo a la persona que vive un padecimiento En esta ocasión hablamos de la mujer como sustancia y enfermería como la esencia de la misma, siendo la persona con un padecimiento como lo es la lesión de De Quervan, una de las DORT, elcual le ocasiona dolor y sufrimiento por la limitación de actividades que esta le resta por el mismo dolor que le ocasiona, viéndose reflejado en sus actividades diarias ya que no las puede realizar como acostumbraba asiéndola sentir inútil y con depresión y poco valorada por sus compañeros de oficio.
Identifica, explica y comenta las principales manifestaciones y sentimientos que le genera a estapersona su padecimiento Se manifiesta principalmente por la angustia ya que teme perder el trabajo o su valor por creer que es diferente a los demás o el mismo rechazo de la quienes le rodean, además del dolor que persiste y que aumenta ocasionando su limitación en sus funciones aislándola de los demás, ocasionando en su sentir baja autoestima y compasión por ella misma al sentir que no puede...