Ud Lorca

UNIDAD DIDÁCTICA:

FEDERICO GARCÍA LORCA

María Gloria García Vílchez
3º Magisterio Educación Primaria
Literatura y su didáctica

ÍNDICE

- Objetivos ....................................................................................................... ....................Pág.2
- Competencias............................................................................................... ....................Pág.2
- Contenidos .................................................................................................... ....................Pág.3
- De viaje con Federico .................................................................................... ....................Pág.5
- ¿Cuántas preguntas sobre Lorca puedes acertar? ............................................................Pág.8
- Yo también soy poeta ................................................................................... ………………..Pág. 10
- Lee este poema y contesta a las siguientes preguntas (Granada) ................. …………………Pág.11
- Lee este poema y contesta a las siguientes preguntas (Mariposa) ............... …………………Pág.12
-Tú eres el poeta............................................................................................. …………………Pág.13
- Lee las siguiente poesías y contesta a las actividades (El lag arto está llorando)……………..Pág.14
- “La Tarara” .................................................................................................... …………………Pág.15
- Evaluación..................................................................................................... …………………Pág.16
- Bibliografía .................................................................................................... ………………..Pág. 17

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Área: Literatura

Curso: 5º de Ed. Primaria

Interdisciplinariedad: Lengua castellana y Literatura, Matemáticas, Conocimiento del
Medio, Educación artística (Música y Plástica).

Duración: 7 sesiones.Objetivos:
- Acercar los estudiantes a la figura de Lorca por medio de su vida y su obra.
- Fomentar el gusto por la poesía, la música y el teatro.
- Utilizar la expresión artística como fuente de comunicación.
- Desarrollar estrategias de compresión y memorización léxicas.
- Fomentar la creatividad plástica y literaria.
- Valorar la importancia de la pronunciación, el ritmo y la entonación enla expresión
oral.
- Conocer, comprender y leer parte de la obra poética de Lorca adaptada a la edad de
cada alumno.
- Apreciar y valorar la calidad poética de Lorca y disfrutar con el recitado e
interpretación de algunos textos escogidos.
- Producir sencillos textos emulando otros muy conocidos del autor.
Competencias
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia derazonamiento matemático.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural.
- Competencia digital y tratamiento de la información.
- Competencia social y ciudadana.
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- Competencia cultural y artística.
- Competencia para la autonomía e iniciativa personal.
- Competencia para aprender a aprender

Contenidos

Conceptos:
- Federico García Lorca: vida,obra, rasgos de estilo.
- El mapa: localización de los lugares que se exponen.
-La poesía: conocer, interpretar y elaborar.
- El comic: elaboración.
- El teatro: elaboración e interpretación.

Procedimientos:
- Lectura, análisis e interpretación de textos literarios.
- Producción de textos orales y escritos a partir de pautas.
- Elaboración de un comic.
- Participación y cooperación ensituaciones comunicativas.
- Obtención de información a través de diccionarios y las TIC.

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Actitudes:
- Interés y gusto por la lectura de textos literarios.
- Valoración de textos literarios.
- Valoración del conocimiento de diferentes códigos artísticos como medios de
expresión.
- Esfuerzo y responsabilidad en el estudio.
- Confianza en sí mismo e iniciativa personal.
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