Ultimate

UNIDAD DIDÁCTICA ULTIMATE |
Justificación | Se ha elegido esta Unidad Didáctica por diversos motivos, uno de ellos es que creemos que trabajar los deportes alternativos tiene un valor muy positivo,esto se debe a que el alumno conoce una diversidad de juegos menos usuales, ya que de normal solo se conocen y practican los deportes más mediáticos. Además, estos juegos trabajan un gran número dedestrezas motrices y habilidades motrices básicas. Algunos de los aspectos motrices que se desarrollan mediante estos juegos son la coordinación dinámica general, la fuerza, la resistencia, lavelocidad de traslación y la percepción espacio/temporal entre otros aspectos. |
Grupo: 3º ESO | TEMPORALIZACIÓN: Segundo trimestre | Nº SESIONES: 7 |
EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE: | COMPETENCIAS BÁSICAS |CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
 Ser capaz de realizar los movimientos técnico-tácticos básicos de este deporte |  El conocimiento y la interacción del mundo físico.Aprender a aprender.Social yciudadana. | CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES | Conocer el reglamento de los deportes con frisbee. |
| | Comprender el reglamento de los deportes con frisbee. | Práctica de losejercicios de forma correcta. | Respetar las normas establecidas en clase. | |
 Comprender y aplicar el reglamento del deporte. | | Conocer el vocabulario específico de los deportes de frisbee. |Participa de forma activa en los ejercicios | Eliminar estereotipos sociales y sexistas. | Realizar correctamente los gestos técnicos tanto de lanzamientos como de recepciones |
 Participar de formaactiva en el juego colectivo, en sus distintas fases (ataque/defensa). | | Conocer los diferentes tipos de lanzamientos y recepciones | Realizar distintas pruebas de valoración. | Disposición favorablehacía la autoestima y la autovaloración | Poner énfasis y buena disposición en las clases |
ESTILSO DE ENSEÑANZA | RECURSOS | TEMAS TRANSVERSALES | OGE | OEA | OBJETIVOS DE CURSO |
Asignación...