UML introduccion

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Regional:
Atlántico
Código
8.
Centro de Formación:
Centro Nacional Colombo Alemán
Código
9207
Programa o Acción de Formación:
Principios delanálisis y diseño orientado a objetos, utilizando el estándar UML.

Ficha
498358
Proyecto Formativo:
Identificación de las etapas del ciclo de vida del software, y conceptos relacionados con laorientación de software.

Resultado (s) de Aprendizaje Asociado (s):
Identificar la utilidad de hacer análisis de requisitos del cliente, según los principios básicos de la orientación a objetosy el estándar UML.



Duración del desarrollo de la guía:
10 horas de trabajo autónomo semanales

2. INTRODUCCIÓN

Mediante la realización de esta actividad usted podrá conocer e identificarlas etapas del ciclo de vida del software y conceptos relacionados con la orientación a objetos.

Para Enviar la actividad debe seguir los siguientes pasos:
1. De clic en el adjunto "Guía1 –Unidad 1" y descargue el archivo 
2. Desarrolle la actividad dentro del archivo 
3. Envíe el archivo con la actividad resuelta.







3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En un documento de textorealice todo lo descrito a continuación:

1. Estudie tanto la lectura como la presentación sobre Ciclos de Vida y genere una tabla comparativa. Deberán incluirse las siguientes columnas:
Nombre delciclo de vida
Ventajas
Desventajas
Proyectos en que puede utilizarse
La tabla no debe ser mayor a una página.

2. Utilizando la siguiente lista de conceptos orientados a objetos, completelas frases. Note que los conceptos pueden repetirse en más de una frase o no corresponder a ninguna.

OBJETO, CLASE, MODELO DEL DOMINIO, ATRIBUTO, OPERACIÓN, REUSABILIDAD, ABSTRACCIÓN,POLIMORFISMO, HERENCIA, MODULARIDAD, ENCAPSULAMIENTO, SINGULAR, PLURAL, SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS, ALUMNO, INSCRIPCIÓN

1. Ivana Reyes es un ejemplo de :objeto
2. Un objeto es una instancia de...