“Un Aporte A La Educación De Calidad”
Páginas: 46 (11297 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
Encuentro de Escuelas Asociadas de la UNESCO
“Un Aporte a la Educación de Calidad”
Auditorio Principal, Biblioteca Virgilio Barco
Bogotá, Colombia 22 de mayo de 2009
INFORME
Presentación
La Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA) fue creada en 1953 con la misión de promover el ideal de paz de esa organización y contribuir a mejorar la calidad en la educación.
Paraapoyar la gestión de la RedPEA en Colombia, la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO presentó al Programa de Participación, el proyecto “Apoyo a la Reactivación y Ampliación del Movimiento de las Escuelas Asociadas a la UNESCO en Colombia”, para elaborar un diagnóstico de la RedPEA en Colombia, diseñar un mecanismo de coordinación, establecer un plan de acción para los próximos años yrealizar un encuentro nacional de Escuelas Asociadas para impulsar su reactivación.
Este proyecto fue aprobado para ser ejecutado en el bienio 2008-2009 y las actividades propuestas se desarrollaron en los primeros meses del año 2009 culminando con la realización del encuentro el día 22 de mayo.
Instalación de encuentro
La instalación del encuentro estuvo a cargo del Honorable Señor FirminMatoko, Director de la Oficina de la UNESCO en Quito, Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela; la Doctora Adriana Mejía Hernández, Viceministra de Asuntos Multilaterales del Ministerio de Relaciones Exteriores; la Doctora Isabel Segovia Ospina, Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación Nacional y el Doctor Abel Rodríguez, Secretario Distritalde Educación.
Intervención del Honorable Señor Firmin Matoko[1]
El Señor Matoko resaltó que la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura – UNESCO –, se creó después de la Segunda Guerra Mundial para responder a la necesidad de trabajar sobre los conceptos de paz, solidaridad, convivencia, democracia a través de la educación y apoyar el desarrollo de lasciencias sociales y naturales. Tras su creación se identificó la necesidad de establecer una serie de entidades que apoyaran su labor. Fue así como se establecieron las Comisiones Nacionales de Cooperación con la UNESCO y una serie de redes de profesionales, docentes, científicos y universidades.
Al mismo tiempo, la UNESCO consideró fundamental trabajar a nivel de las escuelas, los docentes, losniños, las niñas y las familias, por lo cual decidió crear un plan de Escuelas Asociadas independiente de las instituciones públicas o políticas, de manera que pudiera trabajar directamente en la labor educativa diaria.
Con esta red, se logra que la Organización no solo convoque Estados, si no que tenga una relación estrecha con las personas a nivel local, lo que constituye el sentido primariode las Escuelas Asociadas.
Para el Señor Matoko, la Red de Escuelas Asociadas permite compartir experiencias educativas que fortalecen la visión de un mundo pacífico y solidario e impulsa la reflexión sobre temas como la cultura de paz, los Derechos Humanos y la preservación del medio ambiente al interior del sistema educativo, sin repetir los esquemas tradicionales de educación.
Antes deconcluir, manifestó el deseo de la UNESCO de aprender de las experiencias educativas desarrolladas en Colombia y enfatizó que la Oficina Regional de la UNESCO en Quito tiene el mayor interés de reactivar y dar un nuevo sentido a la Red de Escuelas Asociadas en un tiempo de grandes cambios sociales y políticos.
Intervención de la Doctora Adriana Mejía[2]
La Doctora Mejía dio la bienvenida a losasistentes en nombre del Ministro de Relaciones Exteriores, Doctor Jaime Bermúdez Merizalde y manifestó que esta entidad, que ostenta la Presidencia y la Secretaría Ejecutiva de la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO, se encontraba muy satisfecha de organizar un encuentro que refleja los estrechos lazos de cooperación entre Colombia y la Organización.
Señaló que el encuentro era...
“Un Aporte a la Educación de Calidad”
Auditorio Principal, Biblioteca Virgilio Barco
Bogotá, Colombia 22 de mayo de 2009
INFORME
Presentación
La Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA) fue creada en 1953 con la misión de promover el ideal de paz de esa organización y contribuir a mejorar la calidad en la educación.
Paraapoyar la gestión de la RedPEA en Colombia, la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO presentó al Programa de Participación, el proyecto “Apoyo a la Reactivación y Ampliación del Movimiento de las Escuelas Asociadas a la UNESCO en Colombia”, para elaborar un diagnóstico de la RedPEA en Colombia, diseñar un mecanismo de coordinación, establecer un plan de acción para los próximos años yrealizar un encuentro nacional de Escuelas Asociadas para impulsar su reactivación.
Este proyecto fue aprobado para ser ejecutado en el bienio 2008-2009 y las actividades propuestas se desarrollaron en los primeros meses del año 2009 culminando con la realización del encuentro el día 22 de mayo.
Instalación de encuentro
La instalación del encuentro estuvo a cargo del Honorable Señor FirminMatoko, Director de la Oficina de la UNESCO en Quito, Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela; la Doctora Adriana Mejía Hernández, Viceministra de Asuntos Multilaterales del Ministerio de Relaciones Exteriores; la Doctora Isabel Segovia Ospina, Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación Nacional y el Doctor Abel Rodríguez, Secretario Distritalde Educación.
Intervención del Honorable Señor Firmin Matoko[1]
El Señor Matoko resaltó que la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura – UNESCO –, se creó después de la Segunda Guerra Mundial para responder a la necesidad de trabajar sobre los conceptos de paz, solidaridad, convivencia, democracia a través de la educación y apoyar el desarrollo de lasciencias sociales y naturales. Tras su creación se identificó la necesidad de establecer una serie de entidades que apoyaran su labor. Fue así como se establecieron las Comisiones Nacionales de Cooperación con la UNESCO y una serie de redes de profesionales, docentes, científicos y universidades.
Al mismo tiempo, la UNESCO consideró fundamental trabajar a nivel de las escuelas, los docentes, losniños, las niñas y las familias, por lo cual decidió crear un plan de Escuelas Asociadas independiente de las instituciones públicas o políticas, de manera que pudiera trabajar directamente en la labor educativa diaria.
Con esta red, se logra que la Organización no solo convoque Estados, si no que tenga una relación estrecha con las personas a nivel local, lo que constituye el sentido primariode las Escuelas Asociadas.
Para el Señor Matoko, la Red de Escuelas Asociadas permite compartir experiencias educativas que fortalecen la visión de un mundo pacífico y solidario e impulsa la reflexión sobre temas como la cultura de paz, los Derechos Humanos y la preservación del medio ambiente al interior del sistema educativo, sin repetir los esquemas tradicionales de educación.
Antes deconcluir, manifestó el deseo de la UNESCO de aprender de las experiencias educativas desarrolladas en Colombia y enfatizó que la Oficina Regional de la UNESCO en Quito tiene el mayor interés de reactivar y dar un nuevo sentido a la Red de Escuelas Asociadas en un tiempo de grandes cambios sociales y políticos.
Intervención de la Doctora Adriana Mejía[2]
La Doctora Mejía dio la bienvenida a losasistentes en nombre del Ministro de Relaciones Exteriores, Doctor Jaime Bermúdez Merizalde y manifestó que esta entidad, que ostenta la Presidencia y la Secretaría Ejecutiva de la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO, se encontraba muy satisfecha de organizar un encuentro que refleja los estrechos lazos de cooperación entre Colombia y la Organización.
Señaló que el encuentro era...
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